2019年3月7号上午，建邺区第四盟区英语组在建邺实验小学开展了本学期的首次教研活动，盟区全体英语教师满怀对英语教育的热情欢聚一堂，积极参与了本次活动。

本次教研活动以“学科核心素养，指向深度学习 科技+”为主题，分如下环节展开：1、建邺实验小学赵志慧老师展示课《5B Unit5 Helping our parents》2、河西南外小学部杨滕晶老师《3B Unit2 In the library》的展示课3、南外河西一附小温舒娴老师《3B Unit5 How old are you?》4、南外河西一附小张丽宁校长的讲座《多媒体手段辅助教学的“收”与“放”》

建邺实小的赵志慧老师在五下《Unit5 Helping our parents》的教学中，课堂气氛很好，教学环环相扣，衔接自然，有效地利用希沃的相关功能，如在Fun reading板块，老师设计几处现在进行时的错误，利用希沃软件展开人机对话，让学生自己去发现错误，提高专注度的同时，无痕地渗透语法重点。在后面的小组合作中，赵老师让孩子先写后读再配音，是否可以将配音转为合作自查，从而练习了片段的书写。第二节课由南外河西小学的杨滕晶老师执教。虽然借班上课，老师却能利用歌曲开场，调动课堂气氛。在教学过程中，她结合多媒体资源进行语篇输出，并结合学习单，有效地引出教学目标。教学中让学生read,make a chant,choose one way to read,read together不断对目标语语言进行巩固，是否可以适当减少，让后面学生制作的posters,更能精彩的呈现。第三节课是来自南外河西一附小的舒馨娴老师执教。作为刚入职不久的一名老师，教学落落大方。利用小火车歌曲串起整个教学内容，注意课本图片素材的运用，在课堂中还可以多添加希沃的科技辅助功能，如在最后的toy station环节，是否可以设置动画情境，使课堂教学引人入胜。

三节精彩的探究课结束后，张丽宁老师给我们进行了微讲座。她围绕多媒体手段辅助教学的“放”与“收”展开，在教学中多媒体可以将抽象思维转为形象思维，放手让聆听的学生充分融入课堂互动中，实现深度学习。但多媒体作为辅助教学手段，使用时也要注意资源，素材等使用的“度”。教师可以基于教学内容，合理选用媒体；抓住教学时机，适时选用媒体；融合媒体优势，实现优势互补。

科技在发展，时代在进步，英语老师也应当认清我们所处的时代环境，巧妙地将前沿科技成果运用到课堂当中，但不要丢失英语教学的本质。我们继续探索，努力将科技与英语融合，让英语的课堂更加精彩。