2019年5月21日我在建实小分校学习了赵苗老师上的三下Unit7 On the farm的第一课时、王桦老师上的第三课时和裴筱筱老师上的第二课时，又聆听了邱芸芸老师对于三下第七单元的教材分析和题为“落实课堂教学目标，提高课堂教学质量”的讲座。这次活动让工作刚第二年的我受益匪浅，让我对英语课堂教学又有了新的认识。

结合邱老师的讲座，我认为赵老师、王老师和裴老师的三节课有三个地方值得我学习：1、巧妙地以简明活泼的形式导入。三位老师均以轻松愉悦的歌曲导入课堂教学，让学生可以跟着歌曲一起唱一唱、动一动，趣味模仿不同动物的叫声，为学生营造了愉悦的课堂氛围。并且这三节课都使用了多媒体、投影仪来教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且激发了学生学习英语的积极性。2、精心设计课堂教学。从三位老师的课堂教学中，我能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。这三节课，教学活动都很丰富，听完三位老师的课，我一点也不觉得无聊。在他们的英语课上，学生能欣赏到美妙的歌曲，身临其境地表演，自己动手设计农场。这些活动能让学生将课堂上的所学内容与生活实际相结合，让英语课堂变得生动又有趣。3、适当的知识拓展。三位老师的课告诉我，在英语课堂上不能只局限于教书本上的知识，要根据本班学生的已有英语水平做适当的拓展，补充一些课外的单词和句型来丰富学生的对话练习内容：比如拓展书本内容之外其他动物的叫声，让学生据此创编新的歌曲；小组展示农场时可以加上开头和结尾语句；作业设计也可以布置一些创新的拓展作业让学生选做，培养学生综合应用语言的能力，例如继续设计完善自己的Dream Farm。

总的来说，这次教研给了我很多启示，丰富了我的教学经验和方法，为我今后的教学工作带来了很大帮助。以上就是这次活动中我的收获，不当之处，请批评指正！