2019年9月26日上午八点，初中历史第三盟区研训活动在莲花实验学校二楼录播教室举行，本次研训围绕“在具体时空下考察历史事物”展开。
本次研训活动前，老师们围绕研训主题进行了充分的研究，准备通过一节课例和一节围绕课例的讲座将研究结果予以展示，以供研讨。首先莲花实验学校的朱贵华老师展示了一节研讨课——七年级上册第6课《动荡的春秋时期》，通过指导学生绘制时间轴，利用文物、史料、故事等教学素材创设具体时空下的历史情境，对比时空地图感受历史发展的趋势等方法，带领学生在春秋的具体时空下理解当时的经济发展和政治局面。
莲花实验学校的沈治仁老师就这节课的教学内容以《在具体时空下考察历史事物——以春秋战国时期的课程内容为例》给老师们介绍了自己对这一主题的研究，沈老师从时空线索、能力迁移和情怀共鸣三个维度，从核心任务的确立到时空框架的梳理及运用时空术语描述历史现象等方面，以具体的教学环节为例，深入的介绍了自己在教学中的思考，发人深省。
盟区的老师们就朱老师的课堂教学及沈老师的讲座进行了研讨，将自己对主题的研究、对课堂的思考和对讲座暂不明确的地方进行了交流和碰撞，收获满满。最后沈老师对初中历史课堂评价表的初稿进行了深入的解读，邵静老师就旁听市优质课决赛的收获进行了分享交流。
通过本次研训，盟区的老师们进一步掌握了新教材下历史课堂教学的方向和具体策略，为本学期的教学工作开了一个好头。
