2023年12月21日上午，在金陵中学河西分校录播教室开展了“课堂教学评价标准的校本化应用”主题探讨，第二盟区全体历史老师参加了研讨。

南京市南湖第二中学李围围老师以七上《北魏政治和北方民族大交融》作了课例展示。李老师从政权更迭说到民族交融，学生通过小组合作，自主阅读归纳认识到三国两晋南北朝时期民族交往交流交融的历史特点，再结合这一时期士大夫一天的生活，理解民族交融对中华民族发展的意义。

在课例研讨环节，孙燕老师从宏观上提出了一些建议。教师在课堂上除了培养学生的历史核心素养之外，还要多关注生动的历史细节，多给学生一些直观感受。周飞老师则从微观角度重点谈了任务二中北魏孝文帝改革的讲解，周老师提出这一环节提出的问题可以更细化，指向性更强，并且史料也要注意表明出处。

在专题讲座环节，金陵中学附属初级中学的邓慧老师以七上第三单元导学案为例，开展《如何实现学为中心的课堂》的讲座。邓老师依据课程标准、教材内容、学生学情，综合各要素，制定单元教学目标。通过年代尺、思维导图、历史地图、史实材料等方式让学生在课堂上做到真正的学。

接着，张正超老师给大家带来的“超哥话历史”让人眼前一亮。原来这是张老师在网上做的历史拓展内容，在“超哥”这里，没有枯燥的学术概念，真正做到轻松学历史。张老师的《网络平台助力搭建高效课堂》讲座从个人案例讲起，鼓励老师们将课堂上很难做到的知识拓展，尝试着借助网络平台来完成，从而使我们的历史课堂更高效。

最后，朱桂芳老师结合当下年轻老师们的薄弱点，作了《从高校课堂到高效写作》的讲座。朱老师从自己的论文写作经验说起，建议老师们从读相关主题论文开始，对此类文章进行分析，再精读筛选后的文献资料，确定主题后再分层。朱老师细致地为老师们提出了很多实用建议，老师们也都获益匪浅。