指导思想
2015年区教育局工作计划提出“教学质量”这个关键词，区教师发展中心中学教研处指出本学期工作将紧紧围绕“改革深化”和“质量提升”展开。历史学科研训工作将围绕科学规范、校际联盟创高效课堂，课题引领、改革实践创学科品质，瞄准考点薄弱点临界点争中考佳绩。
具体工作
一、科学规范、校际联盟创高效课堂
1. 中心组研制历史学科集体备课（校本研修）基本流程及历史学科优质课堂基本标准。
“质量提升”依赖于有效课堂，有效课堂在一定程度上来源于高效的“集体备课”。集体备课是教师专业发展的一个动态提高的过程。“只有每一个人做到了参与者、合作者，才能成为成果的享受者”。中心组牵头梳理和制定集体备课的基本流程和底线要求，对校本集体备课和校际共享式备课进行深层次的强化指导。基于课改新形势，中心组研究制定历史学科优质课堂基本标准，并根据学情调整评价权重。该项工作3月份完成。
2. 建立校际间的微型学习共同体，开展“共享式研修”活动
为解决一些学校师资力量上的不均衡性，以学科中心组和兼职研训员为核心本学期建立两个校际间的微型学习共同体，一个是新城集团，3所学校，以本部为核心，另一个是本土集团，4所学校，以莲花实验学校为核心。学习共同体开展“共享式研修”活动。发挥骨干教师的引领孵化作用，消除部分学校集体备课和学科研训活动的随意性和低效性，有利于一些学校教学行为和教学方法上的具体问题和共性困难能有针对性的进行交流和解决。核心学校的教研组长为微型学习共同体的负责人，根据区学科研训计划或者共同体内生成的实际问题召集共同体内教师开展“共享式研修”活动。要求期初定时间、定地点、定主题。本学期研修内容建议为：初三中考复习集体备课和初三中考复习高效课堂校本研修。参与“共享式研修”活动的各校备课组应提前对教学内容、教学策略、作业分层等研修内容进行研究与谋划，并形成一定的思考和共识。本学期开展1次区级“共享式研修”公开展示活动，4月份完成。
3. 开展优质课与优秀教学案例评比活动
第12周组织区级优质课比赛及展示活动。区级优质课比赛面向45周岁以下教师，自主报名，比赛前2名教师推荐参加市级集训及比赛。40岁以下的青年教师进行优秀教学案例的评比活动。该项工作5月份启动，6月份完成。
二、课题引领、改革实践创学科品质
1. 课程建设上，推进新城中学已立项的省规划课题《初中历史学科校本课程与常规教学整合的实践研究》，本学期该课题进入案例研究和成果总结阶段，参与相关课题研究的区内学校也已经扩展到新城中学、黄山路分校、南湖二中、怡康街校区等学校。本学期在4月份开展1次课题研究成果区级展示活动。
2. 课堂教学上，聚焦微课在课堂教学中的应用，本学期在3月份开展1次区级研训活动，分别在八年级和九年级进行同课异构，4月份开展1次联片教研活动。
3. 作业评价上，开展优秀作业设计案例讲座，梳理上个学期项目研训成果组织课题申报，建立课题研究小组，规划子课题研究内容，做好课题研究计划。该项工作3月份启动，4月底开设1节相关联片讲座，5月份完成。
三、瞄准三点争中考佳绩
三点指：一是考点，尤其是调整考点；二是薄弱点，尤其是薄弱学校薄弱班级；三是临界点，尤其是及格分上下的临界学生。具体计划：
1. 区级层面：针对考点制定备考方案、调整考点解析、考点教学微课示例。
2. 校级层面：针对薄弱点开展共同体“共享式研修”，形成有效复习范式。
3. 教师层面：针对临界生制定个性化对策方略
本学期还要做好第八届市学科带头人的推荐准备工作、第七届区优秀带头人的评选工作、市先进教研组评选、市历史教育学会组建工作以及区中考一模试卷命制、教学视导等工作。
附1: 全区统考测试安排
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年段
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第一学期
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第二学期
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期中
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期末
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期中(一模)
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期末(二模)
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初一
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语数外
统考统改
全区(含新城、南外)
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语数外政史地生
统考不统改
全区(新城、南外自选)
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语数外
统考不统改
全区(新城、南外自选)
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语数外政史地生
统考不统改
全区(新城、南外自选)
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初二
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语数外物
统考不统改
全区(新城、南外自选)
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语数外物统考统改政史地生统考不统改全区(含新城、南外)
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语数外物统考不统改 地理生物统考统改
全区(新城、南外自选)
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语数外物政史地生
统考不统改
全区(新城、南外自选)
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初三
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统考统改
全区(含新城、南外)
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统考统改
全区(新城、南外自选)
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统考统改
全区(含新城、南外)
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统考统改
全区(新城、南外自选)
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注：除全区统考统改外，初一、初二测试中的数学、外语、物理学科均采取联片分层考试方式，提供A、B试卷。
附2:南京市建邺区历史学科研训工作2014～2015学年度第二学期行事历
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一
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二
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三
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四
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五
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六
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日
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主要研训活动
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3.1
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3月1日报到
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一
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3.2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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全体教师市级研训：2015年历史中考说明宣讲
区中心组教师会议：新学期历史研训计划研讨
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二
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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15
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初三教师区级研训：初三中考考点解析（沈治仁）和微课教学示例（杨园园）；区历史研训计划解读
教研组长上交学会会员申请资料和优质课比赛参赛教师名单
建立微型学习共同体，核心学校教研组长（陆斌琴 邵静）上交共享式研修时间、地点、主题
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三
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16
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17
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18
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19
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20
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21
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22
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区中心组教师网上研讨：初三中考备考方案、集体备课流程、历史学科优质课标准
初三教师市级研训：上元中学 初三教学展示与研讨
新城初中全体教师参加市先进教研组现场考评
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四
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23
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24
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25
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26
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27
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28
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29
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全体教师区级研训：
怡康街分校 同课异构：微课教学（袁晶）与传统教学（赵媛）；优秀作业设计案例交流（两位，待定）
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五
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30
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31
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4.1
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2
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3
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4
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5
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区中心组教师网上研讨：优质课区级选拔方案制定
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六
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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初三教师区级研训：上新河初中 初三课堂教学展示（吴冬梅）与考点微课教学示例（唐思青 朱桂芳）
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七
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13
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14
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15
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16
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17
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18
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19
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七八年级期中命题
市历史教育学会成立
微型学习共同体学校教师区级研训：新城初中 共享式研修活动展示暨课题研究推进会（邵静 杨园园）
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八
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20
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21
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22
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23
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24
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25
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26
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八九年级教师联片研训：浦口四中 世界史专题复习课堂教学（唐思青）和专题备课讲座（许红） 课题研究启动专题讲座（朱桂芳）
九年级一模命题准备工作
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九
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27
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28
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29
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30
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5.1
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2
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3
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中小学期中考试；4.28-30九年级一模封闭命题
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十
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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5.5-6九年级一模考试; 5.7-8 九年级一模阅卷
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十一
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11
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12
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13
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14
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15
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16
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17
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市中考命题技术研讨会
区一模质量分析
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十二
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18
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19
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20
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21
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22
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23
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24
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区优质课选拔比赛; 九年级二模命题
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十三
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25
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26
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27
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28
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29
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30
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31
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教研组长观摩区优秀“集体备课”;
九年级二模命题
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十四
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6.1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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6.2-3九年级二模考试; 6.4-5九年级二模阅卷
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十五
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
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6.13-14中考;
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十六
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15
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16
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17
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18
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19
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20
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21
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七八年级期末命题
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十七
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22
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23
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24
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25
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26
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27
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28
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中考阅卷; 七八年级期末命题
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十八
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29
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30
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7.1
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2
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3
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4
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5
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中考阅卷; 期末考试
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十九
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6
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7
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8
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9
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10
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7.10 放假
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备注：市级其它研训活动按市教研活动通知进行。
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