10月26日，建邺区与高淳区道德与法治学科教师齐聚高淳第二初级中学，参加了主题为“提问切入—在课堂教学中培育核心素养”的教学研讨活动，本次活动由高淳乡村骨干教师培育站暨许冬红老师特级工作室组织开展。
活动开始，建邺区道德与法治学科教研员朱晓敏老师结合了近几年在初中道德与法治课堂上的实践经验以及对2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》的解读与思考，向在座的老师们交流了在“提问切入—在课堂教学中培育核心素养”方面的想法。她的讲座从课堂实际出发，结合国内外的教育现状，较为详细的从核心素养的由来，到核心素养的解读，再到道德与法治课堂培养的核心素养是什么，最后以6个课例的分别展开，由提问引发老师们的思考，再引导大家结合核心素养重新看教材，强调在备课中就要做到“跟紧一点”“细致一点”“灵活一点”、“拓宽一点”。紧接着请现场老师思考并交流如何改变原有的教学设计，融入核心素养。在思维的碰撞中，老师们真正明白了“道德与法治课在何处培育学生核心素养。”
本次活动，参与老师从关注到颇有感触最后到频频点头。可见将核心素养融入道德与法治课堂的思考真正走进了每一个老师的心中。有想法，接下来就是落实到实践中，期待本次活动后每个老师都能在学生的人生道路中播下核心素养的种子，让它们生根发芽。
