11月30日下午，建邺区初中道德与法治学科第三盟区（新城初中本部、莲花实验学校）2017—2018第一学期第二次教研暨外聘联合专项研讨活动在南京市莲花实验学校顺利举行。

本次专项研讨活动主题为：初中《道德与法治》学科提升学生阅读能力的专项研讨活动。活动共分三个部分：

第一部分：由南京莲花实验学校的白林老师开设一节《识“题”建“图”——第三单元知识结构图构建》主题研讨课。白老师的课从四个方面层层深入，逐步落实阅读能力在课中的培养：首先白老师布置课前导读，引导学生大致了解第三单元主干知识；然后，白老师通过“我来出题你来猜”小组竞赛活动：在激发学生兴趣和参与性的中让学生将课前阅读中对第三单元主干知识的了解在具体情景中加以更深入更全面的理解；接下来，白老师针对学生竞赛中出现的问题，在明确把握知识之间关系、建构知识结构图的重要性之后，紧接着开展“识题建图”活动：在老师指导下，学生分组合作完成第三单元的主干知识建构，结构结束后再请学生上台在解读知识结构图中再一次梳理第三单元主干知识并把握知识之间的联系，再然后，白老师趁热打铁把学生对主干知识的理解运用在具体的情境分析中，开展“学以致用”活动；最后“总结提升”的活动既帮助学生回顾了本节课重要内容，又为今后第三单元具体内容的学习做好铺垫。白老师的课以趣激智，在激发了学生的学习兴趣和参与性的同时，又能巧妙的课堂中共落实对学生阅读能力的培养，使得听课老师很受启发。

第二部分：由南京新城初中本部曹莉老师开设了一节“《道德与法治》学科提升学生阅读能力的实践探究”主题讲座。曹老师从三个方面开展了本次讲座：首先她从中考的需要、把握教材的需要等方面明确阅读是一种需要；接着曹老师从具体的教学实例中，明确了阅读是一种自主学习能力。最后她从更高层面提出阅读是一种享受，在具体的教学实践中不仅把阅读作为一种学科能力培养，更要把阅读培养成一种学习习惯、一种生活的常态。曹老师的讲座由表及里，理论与实践相结合，深入浅出的剖析了阅读能力的重要性以及如何培养的策略和方法，使得在座的老师既得到理论方面的指导，又受到具体实践操作中的启示，真是受益匪浅。

第三部分：外聘教师联合教研。本次盟区活动，我们诚邀了第一盟区南师附新城初中怡康街分校的吕璐老师、第二盟区中南湖二中的王菲老师、第四盟区南外河西初中的陈亚婷老师，这些在阅读教材方面颇有研究的老师与我们一起参与到本次活动的集体研讨中。大家集思广益，互相切磋，结合自身的教学实践，围绕着如何依据课标、大纲，立足七、八年级教材，结合学情，扎实有效开展阅读教材能力的培养实践活动，听过交流，我们相互学习、取长补短，为今后教学中更好开展阅读能力的培养提供了借鉴。

本次教研活动在第三盟区两所学校思品老师和外聘其他盟区老师的大力支持和共同参与下，得以顺利开展。本次教研活动让我们深刻感悟到：作为一线教师我们在培养学生的阅读教材能力同时，更要提升自身专业素养，在与学生一起品读新教材中，不仅要领悟到新教材的知识要义，更要领悟到新教材的德育价值。