2015年4月21日下午，建邺区中考数学一轮复习课研训活动在南京市莲花实验初级中学开展。本次活动的主题：研究薄弱学校中的薄弱班级复习课模式。
本次活动选取莲花实验初级中学的两个最薄弱的教学班级作为研究对象，按照预定的复习计划，选择《锐角三角函数》作为研究课的教学内容，分别由莲花实验初级中学耿建东和南湖一中吕文书两位老师执教。首先，向授课教师提供了这两个班级近期的单元测试卷及学生成绩，再由两位老师在集体编制的一轮复习讲学稿的基础上进行二次个性化备课。活动还邀请了南京市数学学科带头人朱定兰及她领导的课题组核心成员诸士金、余凤荣等老师，借助于南京市初中数学小班化课堂观测研究团队的测量技术和经验，在他们的带领下，由南湖一中、南湖二中、江心洲中学、莲花实验初级中学、中华上新河初级中学的部分数学教师组成了观测研究团队，对这两节课进行了课堂观察实验数据的采集，并结合“前测”和“后测”进行对比分析，对影响复习课教学效率的关键因素进行归因分析和总结。
下午13:15，耿建东和吕文书老师分别在三（5）和三（2）班用同题异构的形式，开设了两节一轮复习建模研究课，观测小组分工有序地选择“课堂结构转换”、“学生课堂学习状态”两个项目进行了观测。课前和课后，观测小组对两个班学生进行了“前测”和“后测”，并及时进行数据处理分析，观测小组也马不停蹄地进行课堂观察数据的汇总和分析。然后，由丁晓萍、陈莉、诸士金三位老师分别代表 “课堂结构转换” 、 “学生课堂学习状态”和“前测与后测” 观测组，做数据分析报告，最后，由朱定兰和沈仁广老师，对两位上课老师课堂上存在的问题进行了指导。整个活动一直持续到下午17：30才结束，虽然大家感觉较累，但普遍认为获益匪浅。
