聚焦习题设支架 助力复述学表达
——古柏中心小学举办胡明艳特级教师工作室暨汇淳·古小教育集团与南湖三小手拉手活动
为进一步落实“双减”政策，发挥习题在课堂中的作用，6月2日古柏中心小学以“聚焦习题设支架、助力复述学表达”为主题，举办了胡明艳特级教师工作室暨金陵汇淳·古柏小学教育集团与南湖三小手拉手活动。
课堂教学环节，古小吴雨薇老师执教《蜘蛛开店》第一课时，她创设情境引导学生发现“想法—招牌—顾客—结果”的文章思路，在读读悟悟中让学生轻轻松松学会识字写字和讲故事。
汇淳的王艺老师执教《蜘蛛开店》第二课时，她用丰富的教具和扎实的版画引导学生代入“蜘蛛老板”的角色，整节课思路清晰，学生讲故事的能力得到了充分的锻炼。
研讨环节，教师发展中心教研员叶红老师对两节课中识字写字的教学进行了点评。
胡明艳特级教师细致分析了两节课中的优点与不足。
两位专家的点评，让我们对本次活动有了新的思考：在“双减”政策下，低年级的教学要时刻紧扣年段特点，向课堂要效益，把识字写字教得更扎实有效。
