根据南京市教育局《进一步深化“百校千师携手共进计划”实施意见》和区教育局《城乡学校对口共建工作实施方案》的通知精神，我校本学年继续认真开展与高淳区东坝小学的手拉手活动。进一步加强多层面的交流，互助互进；进一步加强交流学习，资源共享，实现两校的同一个梦想——打造高效的“展学智朴”小班课堂，携手并进，共同发展。

一、项目引领，突出重点

百校千师活动一直以教学项目引领教师专业成长，本学年，我们注重“师徒结对”“青蓝工程”项目和“魏光明特级教师工作室”项目。在两个项目的专题研究中，引领教师开展各级各层各学科的教研活动，在项目中合作，在项目中共成长。

二、合理规划，精心开展

1、2017年3月15日下午，莫愁湖小学与高淳东坝中心小学召开了“百校千师”项目新学期工作安排交流研讨会。会议研讨了本学年交际合作的重点意向。随后，我校魏光明校长结合特级教师工作室的初步安排拟定了本学期的研究重点，提出老师们可以：每学期上好一节课，磨一篇论文，出一份试卷，研究一个具体课题。最后，两校语文、数学、英语、综合、德育工作的负责老师一对一地进行了具体沟通，落实了本学期的合作重点、合作内容和初步安排。

2、2017年4月17 日。近日，莫愁湖小学承办了“南京市基础教育专家培养对象小组活动”暨莫愁湖小学与高淳区东坝小学校际合作系列活动之二。

此次活动的主题是“展学课堂：让思维看得见”。活动中，高淳区东坝小学教师代表聆听了莫愁湖小学老师们呈现的六节层次分明的展学课堂。莫愁湖小学的老师们根据本学科的特点，在课上设计预习导航、顺学而导；或有效引导学生大胆质疑、主动探究；或科学设计个性化作业，让每位学生都有所收获。随后，莫愁湖小学的执教老师和高淳区东坝小学的老师们进行了评课研讨。

3、2017年4月26日上午，南京市莫愁湖小学与高淳东坝中心小学开展了手拉手送教活动，暨本学期莫愁湖小学与高淳区东坝小学校际合作系列活动之三。本次活动以语文、英语、科学三门学科的课堂教学研究为主。

4、2017年9月28日上午，莫愁湖小学迎来了东坝中心小学的行政领导一行6人，召开了“百校千师”项目秋季学期工作安排交流研讨会。会议分成两个内容。第一关键词是“展示”。首先由莫愁湖小学语文组汤丽平老师执教《九色鹿》，数学组胡萌老师执教《小数的意义》，随后进行了简短的评课交流。第二个关键词是“研讨”。聚焦后续的研究方向和研究重点。

5、2017年10月24日开展了秋季学期第二次“百校千师”活动。

活动当日，阳光明媚，秋高气爽，莫小骨干教师在王娟副校长的带领下来到东坝中心小学。就英语、美术、音乐、综合实践四门学科进行了课堂交流活动。东坝中心小学史桂兵校长及俞建兵、王启伢两位副校长全程参与。同时，高淳区音乐教研员蒋老师和综合实践教研员黄老师对本次活动进行指导。

6、2017年底莫小一行六位老师来到东坝中心小学开展了秋季学期最后一次“百校千师”活动。第一个环节，莫小全体老师观摩民俗进课堂创意课程。由许平峰老师带来一节民俗展示课《古韵方言，最美乡音》。第二个环节，是由莫小的三位老师带来的三节妙趣横生的课。陶文婷老师带来的是一节二年级的阅读推荐课《没头脑和不高兴》，王莉莉老师带来的是一节四年级的习作课《看我七十二变》，还有就是施兴文老师带来的二年级美术课《好朋友》。

三、特色小班，特色发展

2017年11月30日，莫愁湖小学举行南京市小班化教育示范学校展示研讨活动，向全市所有小班化学校全方位展示了该校小班化教育改革发展取得的成果。本次展示与研讨的主题是——展学，让学习看得见。南京市教研室主任、市小班化研究所所长严必友，南京市教研室副主任陆静，《江苏教育研究》杂志社主任颜莹，南京市英语教研员张海燕、音乐教研员叶军，建邺区教师发展中心主任吕晨，建邺区教育局小教科科长王克蓉，建邺区教师发展中心副主任季慧敏、各区教研室学科教研员以及全市一百多所小班化实验学校的两百余名领导老师们参加了活动。本次活动也特别邀请了同时小班化学校的东坝中心小学。

南京市教研室严必友主任对莫愁湖小学小班化教育发展的丰硕成果给予了充分肯定。他指出，莫愁湖小学承办的这次活动，内容丰富，形式活泼，多姿多彩，有特色、有亮点、有成绩，生动诠释了“展学”理念的深刻内涵和丰富外延，让我们看到了莫愁湖小学在“乐成”办学理念和“展学”教育主张引领下，在小班化教育改革领域取得的卓有成效的成果，必将对全市小班化教育改革发展产生良好的示范效应。他相信莫愁湖小学的“展学”教育探索之路必将越走越宽，越走越远。建邺区教育局小教科科长王克蓉对本次活动进行了总结。她对莫愁湖小学小班化教育取得的丰硕成果倍感欣慰和自豪，并祝愿莫愁湖小学的明天更加美好。

现场会后，我校和东坝中心小学就小班化教育教学也展开了跟进的研讨，对下学年的百校千师工作达成了合作方向。

四、总结经验，携手进步

本学年即将结束，借助“百校千师”这个平台，以教师为渠道，在每一次的活动中，更加深入的看到了两校各自在教育教学工作中的措施与方法。并在团队交流和专家引领下，教师个人魅力的展示中，双方都得到了实实在在的学习与提高。愿在下面新的学期里，更加打通学校与学科的界限，一路同行，共享成长。

南京市莫愁湖小学

2018.1