2014-2015学年第二学期

建邺区实验幼儿园携手高淳实验小学附属幼儿园帮扶计划

　　一、指导思想

　　根据南京市《关于进一步深化“百校千师携手共进计划”的实施意见》文件精神，进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。

　　二、主要内容

1.采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、专题讲座、业务培训、导师引领、送教下乡、师徒结对等，促进《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。

2.围绕帮扶工作的重点，多策略开展幼儿园晨间锻炼指导工作，有效提高帮扶工作效率。

（1）制定晨间锻炼计划：以讲座的形式向帮扶幼儿园介绍关于制定晨间锻炼计划的要点和注意事项，并结合实际情况指导各个班级制定晨锻计划。

（2）规划各年龄班的晨间锻炼场地：结合幼儿园的实际情况，采用绘制场地示意图的方式规划各年级的晨锻内容。

（3）丰富晨间锻炼器材：采用观摩和展示的形式，邀请高淳实验小学附属幼儿园的老师们来我园观摩晨锻器材，并以现场讲解的形式向其介绍选择和制作器材时的注意事项。

（4）建立晨间锻炼的规则和评价：良好规则和评价的建立是保证晨锻顺利开展的基础，在帮扶其建立规则时借鉴我园已有经验，结合实际情况，帮助其形成系列晨锻规则示意图和标志图以及评价标准和形式。

（5）形成有效的教师指导策略：以现场晨间锻炼活动开放的形式展示我园晨锻中教师的有效指导策略，采用一对一的帮扶、指导形式，切实提高帮扶幼儿园的教师现场指导能力，更好地发挥传帮带的作用。

三、具体目标

　　1.改善办园条件。依据省级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。

　　2.提高管理水平。通过我园派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到我园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。

　　3.提升教师队伍素质。为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。

4.丰富各年龄班晨锻内容。采用一对一的帮扶指导形式帮助乡镇幼儿园丰富晨锻的器材、规则牌、标志牌等，从而形成小中大班晨锻体系。

5.提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。

　　四、工作措施

　　1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。

　　2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。

　　3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。

　　五、双方责任

　　高淳实验小学附属幼儿园：

　　1.配齐配足工作人员，严格按《指南》和《纲要》精神实施活动，禁止小学化倾向。

　　2.有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。

　　3.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。

　　4.特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。

　　5.每学期有教师论文在发表或获奖。

6.形成各年龄班晨间锻炼内容体系。

　　建邺区实验幼儿园：

　　1.每学期安排指导教师到被帮扶幼儿园看教师一日活动的组织情况。

　　2.不定期送教到帮扶幼儿园，每学期送教不低于6课时。

　　3.接受帮扶幼儿园老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。

　　4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。

　　5.帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料。

六、携手幼儿园领导小组人员名单

组　长：吴兴莉 园长

副组长：陈玲 副园长   张慧 副园长    

成　员：张蓉    园长助理

  王晖    教研组长 

  于阗    教研组长 

  陶滢    教研组长

  焦海群  后勤组长