交流合作创共赢   扎实有效促共进

           ——与高淳县砖墙中学牵手行动计划

南京市建邺初级中学

2019年度，我校将根据南京市教育局《关于继续组织实施“百校千师携手共进计划”的通知》文件精神，本着优势互补，合作交流，携手共进，资源共享的原则，继续加强与结对帮扶学校的交流与合作。为进一步增进与结对学校教师之间的教研互动和教学业务交流，推动校际教研的有效性、实效性，实现携手共进，双赢发展，特对2019年度“百校千师 携手共进”工作做如下计划：

一、继续健全组织机构，重视加强工作领导

1.做到思想上高度重视结对帮扶工作，组织上加强领导，专人负责，行动快速。学校继续沿用由一把手校长任组长，分管教学副校长任副组长的工作领导小组。   

（1）建邺初中结对帮扶工作领导小组：

组  长：尚成凤（校长）

副组长：杨正明（分管教学副校长）

成  员：朱 璐（教务处主任） 黄裴宁（教科室主任） 尹涛（德育处主任）

孙继伦（办公室主任）  于洋（教务处副主任）

（2）具体职能部门：教务处、教科室、德育处

2.做到工作有计划，定期研究工作，解决实际问题。学年初，学校组织专人制定学年结对帮扶活动计划，学期中将定期召开专题会议，研究问题，推进工作。

二、交流合作，优势互补

开展两校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

两校通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平的提高。

结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。并且进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提高教育教学质量。

三、积极落实，提高实效

全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。

加强管理与考核,教务处、教科室两处要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组和教师的全方位考核之中。
    学校领导小组要加强此项活动的督查工作,要把此项活动抓在手上,定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。

以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。

四、精心策划，帮扶重点

（一）学校管理水平帮扶
　　1.两校校长相互参与学校工作会议，共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。
　　2．两校互派中层人员到学校实地考察，互相学习两校决策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。
（二）教育教学工作帮扶
　  1.教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性研究；另一方面两校以课堂教学为主战场，以教学交流、联合教研、集体备课等形式，加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。本学年结合学校的“同行会课”活动开展校际间交流。
　　2、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。积极互动，邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作，提高学校的科研工作水平。
（三）德育科研活动帮扶

    两校结合各自学校特点，精心设计和落实好各项德育系列活动，联系学生实际情况开展德育活动，主动将德育活动融入学校教育教学活动，互相观摩学习。

（四）教师专业素养帮扶
　　我校将要开展师德师风教育与建设，教师基本功培训，跟岗学习等活动，组织教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习研究共同体。届时邀请结对学校教师参与研讨交流，互学共进。　　

五、具体工作安排：