7月15日上午9点，致远初级中学三楼教室里其乐融融。Jac老师正在为学员们开展“美国幼儿园如何开展儿童语言教育？”的讲座。她引用生动有趣的教学案例，配以动作和抑扬顿挫的语调，再现了美国教师和幼儿之间的互动模式。她的活跃成功带动了班级氛围。大家耐心倾听，了解到美国教师主要通过让幼儿复述故事，讲解生活经历等方法帮助幼儿全方面地发展语言能力的方法，并通过对比中美教学差异，了解到了中西教育的差异。
随后，Jac又抛出了另一话题“人类是先有语言还是先有社会？”。这一话题将讨论引入了高潮。大家各自表达了自己的观点，有的认为是先有了语言然后才有了社会，有的学员则认为先有社会然后才有了多样化的语言。Jac鼓励大家结合实践表达自己的思考，随后她结合动物社会的例子和相关研究结论，表达了自己的观点：人类先有语言然后才形成了社会。在讲座中，Jac强调了学习新语言的重要性。她指出在0-5岁的关键期内，幼儿可以习得任何语言。学习新语言的人大脑神经更加活跃，反应更加灵敏。
课后，一场别开生面的中式冷餐会拉开了序幕。学员们将自己亲手制作的中式茶点放在了长桌上，茶点各式各样，包括烧卖、汤包、饺子、凉面等。Jac表示这是她第一次看到这么多的中华美食，她对此赞叹不已。在一派欢乐的氛围中，大家分享美食，畅聊中西文化。茶点会拉近了学员和教师之间的距离，双方结下了深厚的情谊。
下午，Jac继续关于“语言”的话题讨论。她向我们介绍了目前世界上应用最为广泛的语言，并且结合自身的经历介绍了多元文化差异下的语言变迁和发展。
第七次培训顺利落下了帷幕。
(供稿人:世纪星幼儿园 杨田、徐娅)
