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一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行区托幼办制定的主题《故事啊故事》的计划研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强主题计划的研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
一、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平
由于我园教师对主题方案教学还不是非常的了解，故此这学期我园将对教师进行为期一个月的理论培训，帮助教师们了解主题活动的概况，学习和领会主题缴械的基本概念和精髓。
教师也可在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：
（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育新指导纲要》，对《新纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育.
二、确定实验班级与每周的实验时间
我园共有7个班级，由于区进修学校要求我们制定小、中、大班方案主题活动，因此我们将决定小、中、大班所有老师一起，并选出重点两位老师指导、共同进行方案主题活动，互相商讨，共同研究，将实验班放在大一班举行。
实验时间规定在每周四全天进行方案教学活动，上午班老师组织幼儿活动时，下午班老师匹配和并作记录，下午班老师组织活动时，下午班老师配合并作记录。规定一周进行一天方案教学的原因是，教师对一种新的教育教学模式的理解与掌握需要一个漫长的过程，一下子彻底放手全面铺开，容易出现混乱的局面，而且容易使原有的长期积累起来的好的经验被屏弃掉。我们采取一周进行一天方案教学活动实验，是为了稳步的探索出一种适合我园园情的教育教学模式。
三、方案教学活动的基本过程
我园方案教学活动的进行主要分三步走：
第一步，我们根据上级领导安排指定的主题《轻轻的》来进行计划的制定。
第二步，所有教师在教研会上商讨编制有关主题网络并进行主题活动。
第三步，教师在每次活动后都要进行总结反思，在教研会上研讨。
我相信我们老师在今后的边实验边探索，边总结边提高中一步步的从迷惘走向成熟。
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。
（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
ａ、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
ｂ、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。
（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划（每月28日前交）
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