12月3日，区教育局江苏省“十三五”教育科学规划立项课题《通过区域推进，促进学生核心素养发展的学校课程整体建构研究》结题鉴定会在区教师发展中心进行。江苏省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟、副研究员宗锦莲、南京市教育科学研究所副所长张爱平、徐良博士与课题组核心组成员参加了会议，会议由徐良主持。
教师发展中心主任吕晨、副主任王凌分别做了课题的研究报告和工作报告。课题鉴定组通过现场交流、查阅过程性资料及研究成果后表示：课题突出表现在公平，无差别的区域推进，课程实现了儿童核心素养的发展，也实现了一部分教师的课程启蒙，工作意义及价值特别大；对教育的原问题：“培养什么样的人？”“靠什么样的载体实现？”回答清晰；推动力度大，整体建构有节奏，过程扎实。研究路径、规划、成果规范；成熟的案例特别多，课程已往深处延伸。同时专家组给予了建议：希望进行滚动续进式研究，进一步探索课程建设的建邺表达。
课题研究只是学校课程建设的一小段旅程，我们还有很多问题需要思考，课程建设永远在路上。
