9月14日下午，借助腾讯会议平台，全区教科研工作暨“课程领导力”线上培训会如期举行。这是教师发展中心科研处围绕区域重心工作----学校课程建设，组织的第10场“课程领导力”主题讲座和相关工作任务部署。目的是在构建学校多元化课程“图谱”的基础之上，为教师赋权增能，促使教师的实践与学校课程建设的深度融合。
整场活动分上下二个主题版块。上半场，江苏省语文特级教师王跃平分享了《让课程走向学科深处---南京市科利华中学的课程建设》的实践经验。从“备课模型的建构”“课程基地的建设”“走向学科学程的设计”三个纬度进行了如何设计与操作的方法论指导；下半场，区科研处倪晓寅主任回顾总结上半年全区教育科研的重点工作。王凌副校长做了新学期教科研工作计划的汇报，从 “深化课程建设，促进课程与学科建设、课堂教学的深度融通”“依托资源开发，夯实教师'个人课题'研究的专业基本功”“跟进过程管理，分层次开展各类课题的论证与指导”“立体目标导向，多路径开展'科研送教'活动”“重视成果效应，积极拓展应用转化途径”五个方面，解读了新学期教科研工作的思路和管理举措，重点强调区域教科研工作需“顺势而动、稳步求进”，要落实“架构、融合、跟进、落地”的八字方针，要求各学校组织好教师个人课题集中开题工作，充分利用学科团队进行研究智慧与经验的共享与帮扶，用好包括教师个人“重点课题”在内的课题研究奖励经费，提高教师课题研究的规范性和实效性。
区教师发展中心科研处沈仁广副主任主持了培训会。全区中小幼一百多名分管领导、教科室主任参加培训。
江苏省语文特级教师王跃平
分享《让课程走向学科深处---南京市科利华中学的课程建设》
区科研处倪晓寅主任回顾总结
区教师发展中心王凌副校长
汇报“顺势而动 稳步求进——新学期教科研工作计划”
区科研处沈仁广副主任主持活动
