12月15日，从汉字教学走向汉字文化“双研合一”区级现场会在南京致远外国语小学分校举行，本次活动由建邺区教师发展中心主办，致远外小分校承办。《江苏教育》副主编蒋保华、建邺区教师发展中心副校长王凌、季慧敏，科研处主任倪晓寅、语文教研员张蓉、杨静、科研员柳衍及全区小学教科室主任、语文教师代表百余人参加了本次活动。陆瑞芹副校长主持了活动。
现场会分三个环节。第一个环节是研究课观摩。毛文婧老师的《中国美食》和解生华老师的《说明道姓》，老师们积极探索了不同年段学生“寻汉字文化、品汉字文化、习中国汉字”的教学活动策略与方法。
第二环节是主题汇报。仇玉玲校长分享了题为“从汉字教学走向汉字文化研究——致远外小分校汉字研究的行动逻辑及实践途径”的报告。仇校长从对汉字教学现状的深刻分析入手、借名师大家助阵汉字教学进展的梳理及思考，提出了学校开展汉字文化研究的行动逻辑及四条实践途径，并对后续研究进行了展望。
第三环节是专家点评。蒋保华副主编、王凌、季慧敏副校长对本次活动进行了点评。指出本次活动选题非常好，汉字是中华文化的重要载体，汉字中蕴藏着很多的智慧，生生不息，有着顽强的生命力，支撑着中华民族走到今天。通过今天的课堂，汉字文化的基因深深地植根在孩子们的心里。第二个是做的好，在仇校长的带领下，把科研和教研合在一起，既有理性的科研思维，又有课堂教学实践支撑，汉字文化已经融入了致远外小分校教师和学生的日常之中。同时也提出建议，在教学中，教师要做汉字学习的学习者，才有资格做传承者；要重视学理的研究，才能更加明晰有效教学的合理性。要把汉字和课本教学的语境、情境结合在一起，了解字源、字理，使汉字教学更加有趣，更加高效。（致远外小分校供稿）
