王苗苗 2020-12-06 11:09:24
“哎呀呀！篮球可真淘气，我刚把它拍到地上，它就跑远了，再也拍不到第二下啦！”“老师，我不想玩拍球了！” 刚开始接触拍篮球时，小朋友们总是高高兴兴选择拍篮球，但很快就要求换游戏。经过多次练习，孩子们知道，“拍球”是用手指触球，而不是手心。手心是空的，所有手指都要用力把球压下去，同时五个手指要柔，不要超过自己的腰哦，这样才能拍好球。这么难的动作要求，我们小四班的宝贝们不断的去尝试，去挑战，坚...
汪芳 2020-12-04 18:15:17
咦？看完的书宝宝怎么送回家呢？可以给书宝宝做个身份证吧！ 圆形、正方形、三角形……，红色、黄色、蓝色……，原来老师是为了让我们养成良好的阅读行为和习惯呢。 那就小手动起来，给书宝宝做个身份证吧。通过此次活动，不仅让孩子们锻炼了手部小肌肉能力，专注力也大大提高了。温馨提醒：宝贝们用剪刀时，请注意安全哦。剪好的标贴，一起分分类，贴一贴，书宝宝就不会回错家啦！（信息员：汪...
刘梦林 2020-12-04 14:14:08
在《指南》语言领域中指出中班幼儿在集体中愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，能够基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情，结合本月主题“我的图书朋友”我们开展了《我们最喜欢的一本图书》的活动，在活动中幼儿相互跟同伴介绍自己喜欢的图书，为自己喜欢的图书拉拉票，我们一起去看看小朋友是怎么拉票的吧！“刘嘉蕴这是我喜欢的图书，它的名字叫《蚯蚓的日记》讲的是小蚯蚓的故事，有一只小蚯蚓......”“我...
孙凡 2020-12-04 12:02:22
户外活动是幼儿一日活动的重要组成部分，本次“书”主题活动设计了搬运图书这个活动，为了帮助幼儿提高体能体验劳动的乐趣，通过不断增加负重进行往返走，利用不同数量的图书对幼儿臂力进行提升，也希望通过尝试在同伴帮助下进行合作游戏。在运活动前，幼儿进行了一定的热身运动，把手臂手腕活动开，确定好适宜的搬运长度，我们限定为五到十米再逐渐增加。在活动书朋友掉下去 了怎么办？我需要增加书本又又可以有什么好办法呢，老...
刘波 2020-12-03 10:23:24
《指南》艺术领域中指出“能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。”中班的孩子能够通过观察，用自己喜欢的方式去进行模仿画。“书本阅读后应放在哪儿？”这一话题，引起了全体幼儿的讨论。 “可以在书架上贴上贴画一名幼儿说。”“可以拍照片”另一名幼儿说到，还有的幼儿说：“可以画书的封面”。通过投票，孩子们决定画书的封面做标记。同时通过观察，孩子们发现要画好书的封面，需要画清楚封面内容和...
王苗苗 2020-12-02 20:47:20
“图书吧”是小朋友们天天入园时，最喜欢去的一个地方！可是每次看完书，书柜里的书宝宝们，都是大大小小的拥挤在一起，看上去乱糟糟的。尽管老师一直对孩子们说：“图书有自己的家，小朋友们看书，要从哪里拿，再放回哪里去。”可是孩子们似乎总是忘记！为此，小朋友们和老师一起商量，想想办法，怎样才能把书宝宝放整齐呢？今天美工区很热闹，大家忙着为书宝宝制作“身份证”哩。书宝宝的身份证可以自己设计三角形、方形或者圆形...
李丽 2020-12-02 18:13:04
周末放假了，我们班小朋友们在爸爸妈妈的带领下走进了图书馆。图书馆的书可真多呀！小朋友们在图书馆发现了书的摆放都好整齐，不同的书有不同的分类，他们在书的海洋中寻找自己喜欢的有趣的书，好的书就如同一个好朋友，孩子们在图书馆找到书后开始认真的阅读起来!安静的图书馆，安静的孩子们，高质量的亲子陪伴，从现在开始，让孩子们爱上阅读！ (信息员：李丽）...
李芍影 2020-12-02 13:19:42
小朋友们喜欢看图书，可是把书本宝宝们送回家时总是找不到书宝宝的家，于是我们一起制作书宝宝的身份证，用书宝宝的身份证来知道它的家在哪里，把它送到家里面！我们用涂色、绘画、剪贴的方式制作图书的标贴。小朋友们大胆运用各种材料，有的小朋友们用彩笔将标记涂成自己喜欢的颜色；有的小朋友用剪刀将彩纸上面的标记剪下来。我们把做好的标记贴在书上和书架上，然后按标记把书宝宝送回家！《指南》中指出，3-4岁幼儿能用剪刀...
孔淇 2020-12-02 12:55:05
2020年12月，泰山路幼儿园中一班的孩子们进入了新的主题——我的图书朋友。该活动有三条活动目标1.能根据封面的内容进行绘画，制作成布局合理内容精准的图 好书标记。2.自主尝试绘画，在老师和同伴的帮助下找准封面要点制成标3.敢于大胆表现，制作的封面与图书能对应。以能抓住图书封面的核心内容，师幼共同绘制图书标记，为关键经验。为幼儿准备了白纸，彩色水笔等材料，带领幼儿根据自己带的图书封面进行创作。《指...
孔淇 2020-12-02 11:39:16
2020年中班上学期，泰山路幼儿园中一班的孩子们在教室美工区开展了一项美术活动——各种各样的树。《指南》指出，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识的重要方式。教师应和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。该活动以幼儿前期经验为基础，提供白纸、勾线笔、彩笔等材料工具，带领幼儿自由表达所见所想，孩子们画的树千姿百态，充满童趣。【信息员 孔淇...
