班级动态〉【小二班】颜色变变变

刘玉多  2021-12-17 16:28:17

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣。体验探究过程，发展初步的探究能力。为了让幼儿能够用多种感官去感受颜色的奥妙，丰富幼儿对颜色的认识，体验到发现的乐趣，我们在本周开展了"颜色变变变"探索活动，引导幼儿仔细观察、大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在一起后的神奇变化。《颜色变变变》整个活动以魔术师变颜色为主线，是幼儿喜爱的活动。活动中通过看、听、讲、操作等多种渠道，激发了幼儿的...

班级动态〉【大四班】西游路线图

李帆  2021-12-17 15:56:45

在孩子们区域游戏中，我们发现孩子对《西游记》的故事格外的感兴趣，对此也产生了一些疑问，比如：师徒四人是怎么知道取经路线的；为此我与孩子们展开了一系列的讨论，最后决定一起设计路线图。在与孩子们设计路线图游戏中，共设计了三个不同难度的路线，有设计好的路线图，有设计了一半的，还有需要孩子们自己设计的，在游戏中孩子们认真探索，并且从中对《西游记》人物有了更深的了解。《西游记》中师徒四人为取真经，不远万里、...

班级动态〉【大一班】取经路线图

袁明丽  2021-12-17 15:55:34

小朋友们都知道唐僧师徒在取经的路上会遇到困难，因此小朋友为师徒四人准备了路线图哟！瞧一瞧，小朋友是怎样观察并操作路线图的呢？先观察提供的信息里有什么？小朋友一一说出有人物、方向、步数。大部分小朋友一眼就能看出，按照方向数步数，并用连线的方式表示出路线。游戏中，小朋友手口一致的数着步数，最终以连线的方式找到了另一个人物图。此游戏帮助幼儿加深对箭头不同方向的认识，知道箭头尖尖的方向分别代表的是上、下、...

班级动态〉【大一班】西游拼图

袁明丽  2021-12-17 14:58:24

区域游戏中的拼图游戏很受小朋友们的喜爱，他们先观察拼图上有哪些西游人物和山洞，然后进行分工合作，一人拼一部分。游戏的过程中，小朋友在不断的尝试按照颜色、按照拼图的图形、按照图案上相类似的场景进行游戏，遇到困难时不轻言放弃，继续完成自己的拼图部分。第一次小朋友们在合作拼整块拼图的时间稍微长点儿，第二次有了第一次的拼图经验更加顺手，能拼的又快又准确。通过此游戏能增强幼儿的合作意识，体现幼儿认真对待事情...

班级动态〉【大四班】家长助力、萌宝玩转篮球

刘波  2021-12-17 13:53:41

家长的职业、阅历与专长对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源，为了开展更有效、有益、有趣的家长助教活动，大四班邀请了洪瑞泽爸爸来园参与到小朋友们晨间锻炼的篮球活动中。洪瑞泽爸爸先向小朋友们介绍了投篮的技巧，双手持球放在胸前，双腿打开与肩同宽，弯曲蓄力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。经过简单的训练，小朋友们都大致掌握了投篮的技巧。然后，让孩子们自由投篮，小朋友们排好队，一个一个的进行投篮练习，洪瑞泽爸爸还...

班级动态〉【小四班】创造游戏欢乐多

丁玲洁  2021-12-17 13:27:25

又到了孩子们最喜欢的创游时间啦，孩子们都在有序进行游戏，我们一起看看他们都在做些什么吧！活动中孩子们选择自己需要的材料进行开展游戏，根据他们的生活经验进行模仿扮演。“老师，我们正在开公主派对，谁要加入我们？这里有很多美味的食物，我们每一个人都是的公主”“谁来买水果啊，哎，你还没有付钱呢……”“老师，你可以帮我们一下吗？我们想把这些纱挂在树上当做小舞台”“现在我要骑着我的小车要去巡逻了……”在游戏中...

班级动态〉【中三班】“户外”变“室内”，花样玩法动起来

金佩  2021-12-17 12:31:50

《指南》中提出“身心并重”的幼儿健康观，并将幼儿健康放在了五大领域的首位，晨间锻炼是幼儿园健康生活的重要组成部分，是推动幼儿健康成长的助力器，是促进幼儿身心发展的有效途径。随着天气越来越冷，根据气温变化，我们开展了室内晨锻活动。室内晨锻前，热身运动不能少哦，幼儿跟着老师从头到脚动起来；面对教室内方便移动的桌椅，我们通过拼接，让幼儿走、爬、跳跃，在走廊，幼儿可以去其他班级游戏，引导幼儿每种晨锻项目都...

班级动态〉【中五班】我家有几口

公彦芳  2021-12-17 12:27:19

每一个家庭成员都可以用数字来表示。今天小朋友们都带来了全家福照片，我们一起来看一看，数一数吧！ 活动中，小朋友们大方地介绍自己全家福照片上的家庭成员，尝试用目测的方法数一数自己家里有几口人，在筐中找出相应的数字卡片，并互相检查所找数字卡片是否正确。在“我家有几口”的游戏中，小朋友能听指令找相应数的朋友抱在一起，体验到数数游戏的乐趣。 ...

班级动态〉【大二班】先锋书店

吕宗蕾  2021-12-16 20:06:10

建构游戏是以观察、想像、创造性的思维为基础的一种游戏方式，是创造性游戏中具有代表性的一种，具有操作性、自主性、创造性的特点。在建构区域中，幼儿通过自主的选择材料、自由结伴、可以运用创造想像和思维进行设计搭建。进入《我的图书朋友》这个主题以来，我们班的小朋友一直致力于搭建南京特色书店——先锋书店。 刚开始搭建的时候，孩子们把书店搭的大大的！在平面上用小积木和辅助材料搭建书柜...

班级动态〉【中三班】制作图书《我爸爸》

金佩  2021-12-16 15:37:51

为了激发幼儿爱动手、爱思考，养成从小喜欢读书的习惯，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力，从而具有问题意识，我们开展了制作图书活动。 &nb...