丁玲洁 2021-12-14 13:31:24
“你们知道三原色是哪三种颜色吗？”“红、黄、蓝是三原色，我们只需要借助这三种颜色就可以变化出各种不同的颜色，今天我们一起来探索一下颜色的秘密吧。” 活动中，首先请孩子观察猜测，如果把两种不一样的颜色混合在一起会变成什么颜色呢？“黑色、彩虹的颜色……”接着请孩子选择自己喜欢的两个颜色油泥，使用揉搓的方法将两个油泥完全融合在一起，观察发生了什么样的变化。“老师，我的变成了橙色，我选的是黄...
张瑶 2021-12-13 14:21:07
《纲要》中指出 “引导幼儿关注父母和其他亲人兴趣爱好，感受他们对自己的爱，会用简单的方式表达自己对他们的爱”。你的妈妈温柔的时候像什么？生气的时候又像什么？妈妈在每个孩子的心中都有不一样的诠释和解读。让孩子们用自己手中的画笔来画画我的妈妈像什么吧！ &nb...
汤莹 2021-12-13 13:22:26
今天小朋友们化身小小科学家，一起来探索两种颜色混合后的变化。活动开始，先变一个魔术，一瓶水怎么会由透明色变成红色呢？哦，原来是在瓶盖上放了红色颜料啊，用力上下晃，水的颜色越变越红啦。接下来小朋友们给三杯水分别倒了红、黄、蓝三种颜色色素，它们变成了红色水、黄色水和蓝色水。小朋友们开始尝试一边实验，一边记录，操作过程中有一个重大发现：红色水和蓝水混合在一起，变成了紫色水；黄色水和红色水混合在一起，变成...
俞巧梅 2021-12-13 12:00:49
升旗仪式开始前，什么是“公祭日”孩子们稚嫩的提问，“许多年前，一群坏人来到了我们的祖国。那年的12月13日，在祖国的东边，有一座叫南京的美丽城市被坏人占领了，30万中国人被坏人残忍地杀害。后来，那时候的中国人靠自己的努力，赶走了坏人。但死去的人们，却再也回不来了。所以为了纪念这些死去的人，在每年的12月13日，我们全国上下都会对他们表示哀悼。这一天，就是“公祭日”，它的全名叫“南京大屠杀死难者国家...
李芍影 2021-12-10 15:40:59
每次阅读时并不一定能把一本书看完，所以我们做各种各样的书签来做记号。孩子们非常喜欢漂亮的书签，大家积极参与进来。有的小朋友用卡纸剪自己喜欢的图形，并在卡纸上按自主创造添画；有的小朋友用折纸折出书签，并添加上生动的表情……一起来看看他们的精彩瞬间吧！通过制作书签的活动，锻炼了小朋友们动手操作能力，给予他们自主创作的机会和条件，发挥了他们的想象力和创造力。（信息员：李芍影））...
周静娴 2021-12-10 14:57:44
每一个家庭都是一个乐园，大家相亲相爱在一起。动物乐园生活着各种小动物，它们有的可爱，有的活泼，今天我们用小纸袋做成了各种各样的小动物，你能猜到我们做的是什么小动物吗？“看看这是谁？”小纸袋摇身一变成了一只可爱的小兔子，耳朵细细长长，眼睛又大又圆，正开心的啃着胡萝卜呢！孩子们欣赏了各类的纸袋动物作品，与同伴热烈的讨论了想要用纸袋做什么样的小动物、需要什么样的材料等等。接着，我们进入美工区开始了今天的...
冯淑雅 2021-12-10 14:06:38
今天我们玩起了“丛林探险”游戏。走过吊桥，滑过滑索，爬过悬挂的轮胎。瞧，吊桥区的探险家们，越来越熟练的走过吊桥；索道区的探险家们，双手紧握手环，双脚一蹬，腾空起身子快速向前滑去，有的滑到一半“嗖”的一下掉了下去；悬挂轮胎区的探险家们，像小树懒一样小心翼翼的爬上每一个悬挂的轮胎；虽然路途艰难，但了不起的我们个个都顺利到达目的地了呢！爸爸妈妈可以带宝贝到公园等游乐场所，玩类似“丛林探险”的大型游戏活动...
章庆 2021-12-10 13:59:54
《西游记》是我国古代四大名著之一，作为我国的传统经典文学作品，深受人们的喜爱。作品以故事中取经人物所经历的磨难为中心，内容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身怀各种变幻技术及大都本领，具有鲜明的个性及行为特征。每一篇故事长又有相对的独立性，其语言生动有趣，描述准确。本周我们就从“西游记故事汇”开始一周的游戏、学习旅程。你最喜欢西游记里哪个人物呢？何嘉楠：“我最喜欢红孩儿。”张筱荷：我喜...
章庆 2021-12-10 13:27:18
在《我的图书朋友》图书区中，老师投放了《西游记》里的小故事给孩子们欣赏，在欣赏的过程中，孩子们认识了孙悟空、猪八戒、唐三藏、沙和尚，并且对故事内容非常的感兴趣，孩子们阅读过后还将自己喜欢的故事封面画了下来。 每天午餐过后，孩子们都喜欢拿着西游记的故事书阅读，而且还与同伴交流里面的故事情节。本次活动孩子们不仅认识了西游记里的主要人物，还能用连贯的语言和绘画方式表达，表现自己...
李帆 2021-12-10 13:01:34
在《我的图书朋友》主题活动中孩子们感受到中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，造纸术是中国四大发明之一，是古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，与孩子们的生活息息相关，他们在剪贴、涂鸦、绘画，看图书等活动中与纸结下了不解之缘。从孩子的兴趣出发，结合园所文化，开启了“趣味造纸”的探索之旅。有的孩子还进行了大胆创新，在纸浆中加入落叶、花瓣贴纸、色彩等元素，用纸浆水浇在花草纸上、固定花草，制作出了创意的...
