许婷婷 2021-11-30 13:25:33
班级里有许多图书，那么图书可以分成哪几类呢？带着这个问题我们开展了图书分类的活动！ 在11月30日这一天，爸爸妈妈也来和我们一起做活动。活动中小朋友们仔细翻阅了图书，根据图书内容了解到图书可以分为科普类、工具类、安全类和故事类。接着我们把自己手中的书都送回了自己的家，还和同伴一起相互检验分类是否正确。爸爸妈妈也为我们掌握了新本领而鼓鼓掌呢！ 小朋友们在实际操作中掌握...
张瑶 2021-11-30 13:06:14
《幼儿园教育指导纲要》精神纲要指出，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，利用图书、绘画和其它多种方式，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养前阅读的技能，为提高幼儿语言表达能力促进幼儿园文化建设，培养幼儿多读书、爱读书、读好书的好习惯。幼儿故事是孩子成长过程中不可缺少的伴侣，它散发着独特的魅力，让孩子不知不觉的走近并且喜欢上。幼儿故事就像五彩的万花筒，带领孩子认识多彩的世界，更是开...
袁明丽 2021-11-29 13:13:23
新的主题《我的图书朋友》开始进行活动啦!小朋友们拥有着自己喜欢的图书，充满热情并大胆表述着图书的情节， 同伴们认真倾听着介绍者的故事内容。为了让每个幼儿都能展示出自己图书的精彩内容，班级为小朋友们创设出“我推荐的书”这样的版块，小朋友在进入阅读区或空余时间时就可以随机观看欣赏啦！ 从而提升小朋友们学会分享事物的良好品德行为。（信息员：袁明丽）...
蒋露 2021-11-29 12:59:58
每一本书里都有一个好听的故事，还有好看的插画，这些图书是能帮助我们进步的好朋友，今天中四班的小朋友们也带来了他们最喜欢的一位图书朋友。 小朋友们拿着自己熟悉的图书，迫不及待的跟身旁的小伙伴分享图书的名称和故事内容，你讲完了我来讲，不打断别人的故事，一个个听的津津有味。跟小伙伴分享完之后，希希还想跟全班的小朋友分享她带的图书《我爸爸》，听完希希的分享，更多的小朋友都跃跃欲试...
李帆 2021-11-26 16:30:23
李老师，我明天口要过生日啦，最近有很多小朋友来和我说要过生日了，于是我问他们，你们知道自己的生日是几月几号吗，有的只知道自己的生日是明天，不知道具体日期，于是我们开展了一节爱心月历的活动。首先小朋友找了找自己的生日，有的小朋友知道自己的生日，一下就找到了，还有的小朋友找到了自己的六一儿童节，最后在老师的引导下，不知道节日以及自己生日的小朋友也都能找到了。这节活动的内容从孩子身边取材，以幼儿身边的日...
李乐 2021-11-26 15:58:30
我们欣赏了随风起伏的金色麦浪，感受了饱满的麦穗，透露的是丰收，是愉悦，是满足，我们要将这份丰收的喜悦记录下来，于是我们就进行了手指点画《金色的麦穗》活动。活动中，小朋友们来到了美工室，穿上护衣，像一个个小艺术家，将麦秆放好，用自己的小手指，左边点一下，右边点一下，金色的麦浪就出现在了我们的画纸上，麦穗舞动着，仿佛一个个小姑娘扭动着柔软的腰肢，随风舞动，孩子们点完了还意犹未尽，还想再点一点，他们说，...
吕宗蕾 2021-11-26 14:42:19
对于孩子来说，拍球是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。通过多种形式的游戏活动中，孩子们学习了知识，从认识篮球，到喜欢篮球运动，再到学会和掌握篮球运动的基本知识和技能，孩子们对篮球运动的喜爱程度，以及对篮球运动基本技能的掌握程度已远远超过了我们的预期设想！ 本周我们要学习的篮球技能...
吕宗蕾 2021-11-26 14:10:04
金秋时节，泰山路幼儿园里洋溢着盎然的秋意，一场“晒秋”的民俗活动正在这里上演。“晒秋”是我国民间的传统习俗，是为过冬准备粮食，晒的是收获的果实，寓意着丰收。 活动开始之前，宝贝们收集了这个季节常见的蔬果，有胡萝卜、白萝卜、红薯、南瓜、橘子皮等。我们在生活馆里先为晒秋做准备，把这些大个头的蔬果变成一个个小方块。接着我们在班级里用针和线将一个个小方块串联起来，我们的果实串就完...
杨梦琦 2021-11-26 13:19:21
班级图书区开放时间到了，可是书架的小书越来越多，也越来越乱，都没地方放了，怎么办呢？我们一起去看看图书馆是什么样子的？那里的书为什么那么整齐？“因为小朋友们都把它放好在离开”“因为老师会帮忙收拾”“小书上有标记，按标记放得”今天我们就一起来帮班级里的小书做标记吧！标记是什么样子的呢？怎么做标记呢？小朋友们开动小脑筋，自己动手画一画，剪一剪，“我涂了一个黄色的正方形给小书做身份证！”“我给小书做一个...
冯淑雅 2021-11-26 12:47:20
陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。”“没有屋顶的也是教室”，培养“悦”自然、“觅”自然、“享”自然的幼儿。秋季，也正是挖掘大自然教育素材的好时机。在一首《秋叶飘》的音乐活动过程中，幼儿瞬间冒出很多个为什么， “老师，小树叶为什么要落下来呢？ ”“它离开妈妈会哭吗？&n...
