金佩 2021-11-04 15:14:17
本周我们已经进入《你好，树朋友》主题啦，孩子们平时发现幼儿园里有各种各样的树，可是这些树叫什么名字呢？有哪些树是果树呢？带着这些问题，我们一起走进幼儿园，共同寻找各种各样的树吧！活动开始之前，我们按照小组分发了寻找大树的记录单，值日生担任记录员，带领幼儿从后操场出发，在后操场他们发现了有好多树，赶紧拿出记录单，有的幼儿能够说出树的名字，如：梨树、杨梅树......走到前操场的时候，他们发现了银杏树...
张媛 2021-11-04 14:54:56
前几天，我们一起去幼儿园里寻找着大树朋友。孩子们发现，地上有很多的落叶，有些落叶看上去非常的干净，又非常的好看。于是，我们决定去把掉落的叶子一起收集起来。我们分组带着小竹篓，去幼儿园的各处寻找着落叶。小朋友们低着头，睁大了眼睛，仔细的观察着。不一会儿，一篮筐叶子就有了。我们一起查看，有的叶子大，有的小，有的是绿色的，有的是红色的，形状更是千奇百怪，有趣极了。于是我们回到班级，又将捡来的落叶清洗干净...
公彦芳 2021-11-04 13:39:11
秋天来啦！飘落的树叶成功引起了小朋友们的注意，那就索性来一场“拾落叶”行动吧！ 小朋友们仔细观察着手里的叶子：“这是黄色的、这是红色的、咦？这片叶子上面有红也有黄色呢,好神奇呀！”“这片叶子好大，那片叶子好小呀！” “这叶子圆圆的，好像扇子，你的叶子细细长长的。” 见小朋友们兴趣不减，老师趁机引导小朋友选择自己喜欢的...
蒋露 2021-11-04 13:28:17
本周小朋友们已经认识了幼儿园里的树朋友们，我们班也认领了两颗“班树”：梨树和杨梅树。小朋友们想让全员的孩子们都认识我们的班树，于是通过探索讨论，他们想到给大树挂一块牌子，牌子上有树的“自画像”和名称，称为“树铭牌”，看来大树也跟我们一样需要一张“身份证”呢！ 孩子们都想把自己的树铭牌挂在“班树”上，可是，小树只需要一个树铭牌。这么多的树铭牌，该选谁的挂在“班树”上呢？孩子...
张媛 2021-11-04 12:41:11
秋天来了，幼儿园里的大树也纷纷掉落了叶子，孩子们萌生出了对于大树的浓厚兴趣。于是，我带着孩子们走进幼儿园里的大树，一起去认识可爱的树朋友。我们带着准备好的大树记录表，分成了五个小组，在幼儿园里分头行动。孩子们个个睁大了眼睛，生怕错过什么。原来幼儿园里有这么多各种各样的树啊。有银杏，杨梅，无花果，梨树，柿子树，香樟树。。。。。。数不胜数。小朋友们纷纷走上前，有的摸一摸，有的闻一闻，还有的小朋友伸出小...
刘婷 2021-11-03 16:22:36
作为最绚丽多彩的季节，秋天有着它独特的景色，每一根枝条、每一片叶子，每一颗果实、每一个小石头…都有着独一无二的美，结合主题系列活动，我们组织孩子们来到幼儿园的小农庄，开启了美妙的写生活动“你好，秋天”。 瞧，在教师的带领下，孩子们在兴致勃勃感受美丽秋天的同时，纷纷拿出画笔认真的画起来。只见他们时而细心观察，时而静静思考，时而认真作画，俨然一个小画家。看到孩子们在释放、快乐的环...
张瑶 2021-11-03 15:03:43
了解认识了我们幼儿园那么多的树，我们的孩子萌发出给树制作名牌的想法，于是我们就开始行动了。这是我为桂花树设计的，因为他的花是黄色的；这是我为柿子树做的，上面还结满了红红的柿子；山楂树上有很多山楂；最高的树樟树的名牌在这里......孩子们的想法各种各样，设计出来的树名牌也是各有特色。创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造是《指南》对艺术活动的教育建议，我们的活动也遵循了这一点来进行，让幼儿喜...
丁玲洁 2021-11-03 13:47:32
“老师，为什么地上有这么多树叶？”“这些树叶为什么会掉下来呢？”……原来呀，这些飘落在地上的树叶，它是在告诉我们秋天已经来临。 为了孩子们感受秋天，我们让孩子去寻找秋天。首先邀请爸爸妈妈利用周末时间带孩子到户外去寻找秋天的足迹，并且记录下来，然后请孩子在集体面前说一说自己是在哪里找到了秋天的足迹，“我在小区里发现了黄色的树叶”“我在老家的菜地里发现了萝卜”“我在公园里味...
公彦芳 2021-11-02 13:36:34
秋天到了，老师带领小朋友寻找幼儿园里各种各样的树。了解大树都由树干、树枝和树叶所组成。 活动中，小朋友:“咦？这树的叶子都掉光了！”老师：“秋天到了，有的树的树叶就会变黄、会掉落。大家快来找一找吧！”宝贝们兴奋地寻找着，不时还传出他们的讨论声。 小朋友在寻找过程中，还看见幼儿园有各种各样的果树，如：枇杷树、桃树、山楂树等。幼儿通过观察...
蒋露 2021-11-02 12:36:42
秋天到了，小朋友们发现树妈妈的“头发”不见了，有的树妈妈“头发”变黄了...于是我们开展了新的主题《你好，树朋友》，带领小朋友们认识幼儿园里秋天的大树。 幼儿园里有各种各样的树，有观赏性的树，也有果树。老师为小朋友们设计了有趣的寻树环节，通过一张张果树表单，让幼儿寻找表单上的大树并勾选，在这一过程中加深了小朋友们对大树外形特征的印象，并且在寻找过程中小朋友们自主发现有些大...
