喜报！在建邺区第十届学科教学带头人评选活动中，我校袁哲、孙苗苗、陈丽娟、丁海慧4位老师经过材料评审、专业知识与教育理论笔试、课堂教学考核等环节层层选拔，荣获“第十届建邺区学科教学带头人”称号！

让我们来一睹这些优秀教师的个人风采吧！

建邺区数学学科带头人

袁哲

育人理念

让数学课堂与“美好生活”相伴，让数学学习与“美好生活”相约，让数学成长与“美好生活”相遇，帮助孩子在数学的多维世界中寻找真善美。

个人风采

副校长，中共党员，一级教师，建邺区数学学科带头人。曾荣获南京市教育系统优秀共产党员、南京市优秀教师志愿者、建邺区优秀教育工作者、建邺区数学学科“领衔教师”、建邺区“最美教师”等称号，兼任NC认证网络工程师、国家级二级教练员（裁判员）。曾获省级赛课二等奖，多次在区级赛课和基本功比赛中获一、二奖，多次在全区执教示范课、公开课。主持并结题3项市级个人课题、3项区级个人课题，数篇教学论文发表在核心、省级期刊，数十篇论文案例在国家级、省市区获奖。

他是“有趣课堂”的追求者。在教学中创设真实情境，引导学生开展主动、合作式学习，完成有价值的学习任务，进而让课堂成为学生展示自我和体验成功的最佳场所。

他是“生活数学”的践行者。教学是主动发展、有向发展的过程，也是孩子找到自我、实现自我、超越自我的过程。在数学教学中，让数学课堂与“美好生活”相伴，让课堂成为连接知识与生活的桥梁。

他是“学为中心”的实践者。他始终让儿童成为课堂的主体，先后在“学习习惯的培养与养成”“利用学情分析制定教学目标”“student t检验在评价中的应用”“小学数学起点型核心知识”“小学生逻辑推理能力提升”等前沿课题潜心研究，深耕实践。以儿童视角和思维能力为出发点，带领学生畅游数学的海洋，帮助孩子在数学的多维世界中寻找真善美。

建邺区语文学科带头人

孙苗苗

育人理念

教育不仅需要智慧，更需要爱心。希望带着孩子在学习之路上探寻独特的风景，遇见美好的自己，让他们成为“立志、有智，能至”的新时代好少年。

个人风采

德育处副主任，一级教师，建邺区语文学科带头人。曾荣获南京市德育优秀青年教师，建邺区优秀共产党员，建邺区教育系统优秀党务工作者，建邺区语文学科“能手教师”等称号。曾在市区微课竞赛中多次获奖，获班主任基本功一等奖、建邺区辅导员风采大赛一等奖、建邺区心理优质课赛课一等奖等，并多次在市区开设公开课、讲座。作为核心组成员参与省级规划课题结题，5项个人课题结题。撰写的多篇论文在省市区获奖，并发表在省级期刊上。

她始终牢记教育初心，把“立德树人”刻在心中，深耕语文教学一线14年，她相信“亲其师，信其道”，有意思的语文课，才能让学生们爱上语文，爱上学习。

她坚持“儿童立场”，创设让学习看得见的动态课堂。她认为好的语文课，是具有蓬勃生命力的，只有让每个儿童生命在场，学习才能真正发生；好的语文课，是尊重并欣赏每个儿童的差异，相信他们有无限可能。好的语文课，是通过课堂学习的生发，提升学生核心素养；好的语文课，更是师生共同经历成长、享受成功的喜悦场域。

建邺区英语学科带头人

陈丽娟

育人理念

以人格魅力呵护学生心灵，以专业素养开启学生智慧，唯有把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，才不负教师这份光荣的职业。

个人风采

教导处副主任，中共党员，一级教师，建邺区英语学科带头人。曾荣获建邺区英语学科优秀青年教师、建邺区英语学科“能手教师”等称号。曾获部级优课、全国中小学信息技术创新与实践活动一等奖、南京市网络团队教研竞赛一等奖、南京市义务教育阶段学科作业设计大赛一等奖、建邺区基本功一等奖、建邺区创新杯一等奖等。从教以来，开设公开课、讲座二十余节，在省级以上核心期刊发表多篇论文，主持参与多个市区级个人课题。

她一直坚信，课堂是教学的主阵地，只有通过灵动有趣教学，才能让孩子们像海绵一样不断地吮吸知识。从教以来，她探究多样化的课堂样态，激发孩子们的内驱力。

对于低年级的孩子，她会准备丰富有趣的教具，和孩子们一起玩游戏，充分调动孩子们的兴趣，让孩子们在玩中学，在学中成长。对于中年级的孩子，她会创设真实的情境，让孩子们充分感受学习英语乐趣和价值。对于高年级的孩子，她会通过各种读写策略，引领孩子们得体地、有逻辑性地自信表达，提升英语核心素养。

建邺区语文带头人

丁海慧

育人理念

用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声；尊重儿童的天性，让每个孩子都用自己的方式发光，做一个有温度的引路人。

个人风采

工会主席，一级教师，建邺区语文学科带头人。曾荣获建邺区语文优秀青年教师，建邺区语文学科“能手教师”，建邺区“双减课后服务”先进个人；曾主持多项市级规划课题、市级个人课题并结题；获评江苏省“义务教育学生作业优秀案例”评比一等奖、南京市教师专业基本素养考核与展示一等奖，建邺区班主任基本功竞赛一等奖等。多次开设市区级公开课，撰写的多篇论文案例在省市、区论文评比中获奖并发表。

温婉幽默如她，严谨认真如她，勤奋进取如她，凭借着对教育事业的满腔热忱、对学生的无私关爱，她在平凡的岗位上用智慧开启智慧，用乐观引导乐观，用爱心点燃爱心，奉献着青春，收获着快乐，感受着幸福。她具备扎实的文学功底和丰富的教学经验，引导学生通过积极主动的语文实践活动，培养学生语文核心素养，重视学生在学习过程中的独特体验。她善于洞察每个学生的特质，运用个性化的教学方法，让每一位学生都能在课堂上找到成长的空间，实现自我超越。她以文学为媒介，不仅传授知识，更致力于培养孩子们的审美情趣和人文精神。她还是一位具有魅力的教师，能够以身作则，成为学生的榜样。她关心每一位学生的成长，尊重他们的个性，鼓励学生勇于表达自己的观点，激发他们的批判性思维和独立思考的能力。（供稿：陈雪莹 编辑：董晨 审核：袁哲）