古语云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，永无止境的学习与研修是教师永恒的课题。

为进一步发挥现代信息技术在教育教学中的辅助作用，更好地服务课堂教学工作，实现信息技术与教育教学的深度融合，促进教师的专业成长，努力把信息技术提升2.0项目建设成教师提升教学技能和教学品质的研修工程，南外河西二附小于3月9日组织全体教师参加了培训。

培训中，袁哲副校长对信息技术2.0《意见》框架进行解读。袁校长强调了教师信息技术应用能力提升2.0工程的重要性，对2.0《意见》框架进行了解读，就《意见》的背景意义、能力提升工程的目标任务、五个方向、发展目标及发展模式进行详细的讲解，立足教师队伍专业发展实际，坚持“面向未来、整校推进、学用结合、多方协同、均衡发展”的原则，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，实现“三提升一全面”总体发展目标。

教导处郑榕副主任就下一步在能力提升2.0工程中的研修目标、实施方式、阶段要求及如何加强教师个人微能力点的实际运用对全体教师进行了详细解读。强调老师们要抓好学校校本研修、教研组研修、个人研修三个层级的具体活动，逐步实现信息技术能力的进一步提升。

培训结束后，参培教师对本次培训内容进行了深入的讨论，认真填写了活动记录表，并表示会将学到的有关知识运用到实际工作中去，学以致用，知行并进。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，每天进步一点点，让信息技术更好地为教学服务，为现代化教学赋能，为建设智慧校园赋能，我们的课堂教学一定能焕发出别样的光彩。