“爱”是什么？你说，我说，大家说

“爱”文化究竟是什么？1月19日，全校教师齐聚会议室，探讨“爱”文化的内涵。每位教师研读和“爱”相关的期刊文献，圈点勾画，提炼出了“爱”的维度：环境、关系、情感、课堂。并且学习了教育家亚米契斯、陶行知、孔子、墨子等对“爱”教育的思考，确定了从精神文化、行为文化、制度文化三个层面探讨“爱”文化，老师们滔滔不绝地说出“爱”文化的关键词，共同构建“爱”的思想。

爱是善反思，回首过往，展望未来

一个学期过去了，我们究竟做了什么？总务处徐杰超主任对一学期的后勤工作进行了汇报。徐主任用时间轴的方式，逐月向我们讲解了自暑期以来后勤开展的各项工作。虽然二附小才刚刚起步，但所有工作教职工们严阵以待，丝毫不敢松懈，赢得了上级部门的认可。接着徐主任向我们展示了几个月以来的工作照片，照片中有忙碌奔波的身影，有通力合作的瞬间，更有享受成果的快乐......一张又一张的照片记录了空旷的建筑蜕变成充满爱的校园的过程。

教导处郑榕主任分别从教育教学工作和德育工作两方面展开了汇报。郑主任一一列举了开学以来我们开展的各项教育教学活动和德育活动。虽然只有11名老师，但是每一场活动我们都坚持“重品质、重设计、重内涵”的原则，创造出了令人满意的成果。同时，教师们富有创造力，在几个月的时间里，举行了二十八场活动，其中有许多本不相信能完成的事情在大家团结协作下交出了满意的答卷，

一学期，零零散散的后勤工作、大大小小的教育德育活动共同构建了“爱”的血肉。

爱是巧设计，立足儿童，美化空间

作为学校的重要组成部分，教室环境更是学生成长和发展的重要土壤。学期末，在美术董晨老师的带领下，多名老师参与美化美术功能室。一学期以来孩子积累了许多美术作品，有萝卜丰收画，有创意字母画、有喜迎冬奥画……老师们用纸盒将画镶嵌在墙上，打造立体感；用毛毡为墙壁做底板，上面镶嵌春节的元素；用绳子将美术社团的创意纸盘画串联在一起，挂在教室的角落……原先沉寂的教室一下变得活泼了起来。 

爱是守原则，学高为师，身正为范

经过长达两个月的研究、制定、修改、再制定，我校绩效考核方案最终成型。在通过了区教育局的审核后，在蒋丽云校长的见证下，由赵梓如书记向全体教师解读绩效考核方案。最后经过民主参评，确定了南外河西二附小的绩效方案。在会上蒋丽云校长告诫全体教师要时刻谨记教师的身份，赵梓如书记也代表党支部进行师德师风警醒教育，寒假期间不做有辱师德师风的事情，不酒驾、不吵架，认真学习，提升自我能力，谨防电信诈骗。

爱是同创校，凝聚人心，牢记使命

南外河西二附小是一所新创建的学校，主持人郑榕主任带领全体教师回顾了一学期以来的所进行的各项工作，表扬大家长期以来对全校工作的支持与配合。蒋丽云校长给学校全体教职工颁发“快乐创校人”荣誉证书，每位“创校人”的脸上洋溢着幸福的笑容。春节在即，每位“快乐创校人”拿起毛笔，在象征着喜庆的红纸下写下我们对春节的美好祝福。

爱，迎风而行，步履不停

寒假在即，学校教研室也向各位教师提出了学习要求：1.思考教育案例的框架，为接下来的区案例评比做好准备；2.阅读书籍《正面教育》，写下自己的读书随感；3.每周观看名师范课，做好记录，写下学习收获。

回首过去，我们收获满满；展望未来，我们满怀期待。前行的路上，我们与“爱”相伴，坚信“以爱育爱，共同成长”的教育理念，谨记“重品质、重设计、重内涵”的行动准则，新的一年里二附小的全体教职工将迎风而行，步履不停，共同打造属于二附小学子“爱”的校园！