2022年9月20日，建邺区劳动与综合实践教研活动在南外河西二附小举行。本次活动以“构建真实情境下的跨学科劳动与综合实践课程”为主题，以课堂教学实践和学校特色汇报相结合的形式，和全区的劳动及综合实践教研组长们一起探讨新课标下的课程具体实施策略。

袁哲副校长执教一年级综合实践活动课《玩转课程表》。首先通过认数小游戏活跃课堂氛围，由书包的轻重引出课程表的作用；随后引导学生在小组合作探究中认识课程表，接下来学生自己动手完成课程表的制作并进行交流展示；最后在发现课程表的小秘密中，学生深入认识了课程表并意识到每天整理好书包的重要性。把语文、美术和数学学科知识一起融入进制作课程表的实践活动中，让学生在动手实践、解决问题的同时，培养逻辑性思维。在积累小组合作经验的同时，学会用数学语言表达思维过程。

陈丽娟老师执教二年级劳动课《我是播种小能手》，这节课是南外河西二附小“HUI植”特色劳动课程体系中的一个子内容。陈老师从谜语引入小嫩苗，引导学生在对农场种植的实际观察中，发现除草和补种的实际问题，并通过“HUI植小知识”的学习，复习播种技巧，学习除草技能；通过小说唱、小儿歌，加深对种植知识的理解和掌握。最后在七彩农场实地开展了除草劳动，小朋友们分组活动，分工明确，带着参与活动的所有老师们一起参与除草劳动，介绍种植知识，从知识走向生活，从静态教学走向劳动实践。整节课的教学内容基于真实情境，充分体现了课程设计的真实性原则，立足真实的需要，立足真实的学情，立足真实行动。

郑榕主任结合两节课堂教学展示对学校劳动及综合实践活动课程的建构进行了以《真实情境下的低年级跨学科劳动与综合实践课程建构的校本实践》为主题的学校工作汇报。从课程整体设计原则、劳动课程架构、综合实践活动课程实施三个方面进行介绍。劳动课程围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大维度实施，重点打造“HUI植”劳动特色课程，设计“谁知盘中餐”“大自然DIY”“农业匠心人”三大板块内容：指向知识与技能的习得的“会种植”，指向思维与能力的发展的“慧种植”，指向对劳动成果目标的期待“荟种植”。综合实践活动课程联合数学学科，以基于科学幼小衔接、基于数学综合性学习、基于跨学科实践活动为设计理念，在一二年级设计“玩转课程表”“跑道有多长”等六大综合实践活动，整体课程结构以应用为中心，以解决问题为目标，以学习任务群为抓手，重在培养学生的综合实践能力，提升综合素养。

建邺区教室发展中心张鸣老师和孔淑梅老师两位教研员对两节课进行了点评，肯定了两位老师的精心设计，为二附小学生的课堂表现点赞，同时也强调了劳动和综合实践活动课程对于培养学生动手能力和思维品质的重要性，对两门课程后续的开展指明了方向，希望大家继续在实践中不断探索、实践、创新。

本次区级教研活动充分展示了南外河西二附小开办一年中对劳动和综合实践课程持续不断地探索和实践，在本轮新课改的浪潮中，努力尝试建构以综合为特征，以实践为核心，以跨学科学习活动为载体的劳动及综合实践活动课程，在真实情境下，激发学生参与劳动和实践的主动性、积极性和创造性，培养学生的创新精神和实践能力，让学生身临其境、充分体验，在“爱文化”的引领下，最终实现从“零散”走向“统整”，充分发挥各学科的育人功能。