为响应国家“双减”政策，提高学生的学习热情，南外河西二附小开展“小爱心，丰收吧”期末游园会。此次游园会以“开心农场”为主题创设情境，采用主题情境式游园活动的多维度的测评方式，融数学、语文、音乐、体育、劳动为一体，不仅对学科知识的掌握程度进行测评，同时也与学校七彩农场的种植劳动情境相融合，通过测评闯关获得各类蔬果，有所收获，并延伸至家庭，回家进行帮厨劳动，进一步拓展交互空间，在关注学科之间互通的基础上，又关注学校生活与家庭生活的融合。本次游园会打破纸笔测试的传统模式，站在学生角度设置了“字词除草”、“语句施肥”、“菜品采购”、“歌唱丰收”等十个关卡，激发学生对学业水平测评的兴趣，跨学科融合，全方位、多角度考查学生的能力水平与必备品格，最大限度地实现学生全面发展。

字词除草、语句施肥、阅读松土、表达攀爬是基于语文学科的闯关项目，综合考察学生对本学期所学字词、查字典、朗读课文、语句积累、古诗诵读、口头表达等方面的学习情况。小农夫凭借自己有板有眼的作答、声情并茂的朗读等，获得了韭菜、黄瓜、苋菜等农作物，菜篮子里堆满自己的收获。菜量计算、菜田规划、智慧答疑、菜品采购是基于数学的闯关项目，主要考察学生的计算准确性和速度、在实际情境中解决问题的能力以及对平面图形特征的理解。小农夫们在真实情境下，积极踊跃地进行“菜量”计算，辨认图形，设计田地，在菜品的“诱惑”下，准确度和速度又一次突飞猛进，当然也获得了相应的蔬果，为他们点赞！

作为一名小农夫，不仅能说会道、会思考，还要有强壮的体格。同学们来到”翻滚吧”项目，进行夹沙包前滚翻、前滚翻钻呼啦圈、保护与帮助前滚翻闯关。又在“歌唱吧”唱起了本学期学习的歌曲，“我是快乐的小木匠，小木匠，嗨！嗨！快乐的小木匠。”从现场高涨的氛围和同学们洋溢着笑容的面孔来看，大家都非常享受这个过程。

拎着满满一筐的菜品，同学们收获满满，迫不及待想要回家进行帮厨，期待今天晚上爱附小大家庭美味的晚餐。无纸笔测试不仅让孩子收获了一份智慧，而且激发了孩子们的学习兴趣，是培养核心素养的全面体现。本次学科测评将劳动教育有机融入进来，全面落实五育并举。

愿附小学子们在南外河西二附小的沃土上，聪明玩，智慧学，创造属于自己的不一样人生。