微笑是生活里明亮的阳光，是春光里随风摇曳的绿枝；微笑是亲切的语言，是动人的音乐。5月12日，南外河西二附小开展“让微笑充满力量，做有志的追光少年”主题晨会。
【庄严升国旗】
本周光荣升旗手，他们是来自三（2）中队的陈莞尔和刘菁熙。
升旗手介绍：
大家早上好！我是三（2)中队的陈莞尔，很荣幸能够担任本周的升旗手，我平时爱好弹钢琴，打羽毛球，音乐和运动带给我很多快乐。我的梦想是成为一名钢琴老师，每天教小朋友们弹好听的曲子，让音乐教室里充满欢声笑语。
大家早上好！我是三（2）中队的刘菁熙。我喜欢读书，读书已经是我生活中不可或缺的一部分，尤其是历史类的书籍我特别喜欢；我也很喜欢下围棋、打篮球和游泳。我长大后的理想是想当一名军人，保家卫国！俗话说“树无根不长，人无志不立”，我会一直朝着这个方向努力的。
【国旗下演讲】
三（2）中队带来国旗下演讲《让微笑充满力量，做有志的追光少年》。
汶川地震纪念日
2008年5月12日，14时28分04秒，8.0级地震。5121428是中国人的心痛瞬间了，是天灾，是伤痛，也是中国人众志成城的救援。救一个就救一个，就是爬，也要爬到汶川；就是倒下，头也要朝着汶川的方向。任何困难都难不倒英雄的中国人民，灾难面前，中国人团结一，无所畏惧。岁时抚平伤痕，汶川已从废墟中重新站立！
最美志愿者戴着假肢奔赴救灾一线，钢腿女孩在上海时装周登台，失去右腿的运动员夺得东京残奥会乒乓球金牌，长大我当空降兵的汶川男孩成为黄继先连排长、无数的人在汶川后，用热血与生命传递新生。
篇一：让微笑充满力量
从1948年起，每年的5月8日，世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”。微笑不应该只局限于这一天，而应该成为我们日常生活中的常态。在面对困难和挑战时，不要忘了对自己微笑。相信自己的能力和潜力，用微笑来鼓励自己，让自己更加自信和坚强。
对他人微笑。在与人交往时，用微笑来表达善意和友好。无论面对熟悉的人还是陌生人，都要给予他们一个真诚的微笑，让彼此感受到温暖和关爱。
传递微笑。在朋友圈分享微笑的照片、视频或文字，让更多的人感受到微笑的力量。鼓励身边的人也加入“每天都要笑一笑”的行列，让微笑成为我们共同的语言。泰戈尔说：当一个人微笑时，世界便会爱上他。
对自己微笑。让我们一起加入“每天都要笑一笑”的行列，用微笑传递正能量，让这个世界因为我们的微笑而变得更加美好！
因此，我们发起“每天都要笑一笑”的倡议，鼓励大家把微笑作为生活的一部分，让快乐与温暖伴随我们每一天。
篇二：做有志的追光少年
微笑让世界充满阳光，阅读让生活拥抱智慧。
第四届读书节“阅读与行走”系列活动，在“读南京 品金陵 阅未来”中正在进行。高年级的哥哥姐姐读一篇文，访一处景，低年级的弟弟妹妹周末走进书店和图书馆阅读、参与社区的国学讲堂活动。一边阅读，一边行走，我们用日志记录美好的阅读时光。
我们利用课余的闲暇时光，和爸爸、妈妈、好朋友一起打卡身边的最美书店、图书馆。
篇三：向身边老师学习
同学们，你们关注到学校的微信公众号了吗？我们的老师也在这个春天和我们一起读书呢！
老师们每周会撰写阅读心得、也会利用课余时间阅读打卡，他们还留下了许多问题和疑惑，原来身边有一群爱阅读的老师，难怪他们总能解答我们的十万个为什么呢！
是的，我在家里也找到几本老师们分享的书籍，虽然读不太懂，但老师说，可以多看看书的封面、了解书籍的作者、学会从目录中知晓书的内容、看看书中的插图、页脚边的注释，总能有所收获。
让我们一起为所有热爱读书的老师、同学们点赞！
篇四：四年级研学活动视频
四年级的学生上周前往浦口火车站，开启读书节的阅读与行走之旅。我们一起回顾他们的研学现场（Read and Walk）。
读《背影》访浦站。读一篇文，和一群人，用半日的匆匆光阴，寻一处景。
是重逢和离别的车站，是写满故事的站台，是父亲蹒跚的背影，是我们一起行走的背影。
我们读书节的阅读与行走活动，正在进行中，请同学们继续完善阅读日志。下月的儿童节将听你们讲述与读书相伴的故事，也为全校100位热爱阅读的书香少年颁奖！
【班集体风采】
三（2）中队带来集体展示《少年有志》。
少年有梦想、少年有勇气、少年有勇敢、少年有担当、少年有智慧，少年可乘风破浪、少年有志、追光在前方！那追光的少年，也会成为一道光！
【班级文化评比】
荣获“最美教室”称号的班级是一3班、二1班、三1班、四2班；“最美绿植角”的荣誉归属于一1班、二3班、三4班、四1班。
此次评比中，三四年级的绿植养护整体情况都比较好，绿植品种丰富，长势喜人，还详细记录了养护过程。这不仅美化了教室环境，更展现了同学们的责任心与创造力。希望全校班级都能以此为榜样，用心呵护绿植，让教室充满生机与活力。
未来，学校将持续开展此类评比活动，期待更多班级崭露头角，共同打造温馨、美好的校园环境！
（供稿：刘甄 编辑：滕国庆 审核：徐杰超）
