2023年3月30日,建邺区初中道德与法治学科教研活动在南京市陶行知学校顺利开展,本次活动包括两个内容,分别是初一初二的盟区备课和初三的一轮复习研讨。初一初二的盟区备课活动主要围绕七下第三单元《在集体中成长》的大单元教学设计展开,由南师附中新城初中曹莉老师和南师附中新城初中怡康街分校金叶老师进行讲座。曹莉老师从“提炼大概念”、“学习目标分析”、“整合学习内容”、“情境与任务设计”以及“学习任务评价”五个部分展开,...
2023年3月16日下午,建邺区道德与法治学科教师齐聚南师附中新城初中共同开展主题为“注重学情研究,贯彻大单元教学理念”的主题研训活动。本次活动共分为三个环节: 第一个环节,由南师附中新城初中吕妍老师带来了《理解权利义务 做负责任的公民》的课堂展示,整节课分为权利义务——博学之、明辨之和笃行之三个环节。吕妍老师通过课前调查了解学生的学习困惑,并开展辩论会,使学生在辩驳问难中分析权利与义务的关系,在思想碰撞中理解两者的相统一。...
3月2日下午建邺区全体初一初二道德与法治教师在南京河西外国语学校进行了盟区教研活动。本次活动分为两个环节进行。第一个环节由第四盟区朱晓敏副校长和第三盟区靖剑老师进行讲座。朱校长开展“基于大单元教学理念下的大概念教学设计”为主题的讲座,以八年级下册第二单元第三课《公民权利》为例,围绕“提炼大概念”、“学习目标分析”、“整合学习内容”、“情境与任务设计”以及“学习任务评价”五个部分展开,生动形象地阐述了如何从单元主题、...
2023年3月2日,建邺区初中道德与法治学科一轮复习研讨活动在河西外国语学校顺利开展。本次教研呈现了一节公开课和一场讲座。活动的第一个环节:由河西外国学校的施萍萍老师开设一节题为《2023年道德与法治一轮复习——健全人格:认识自己(1)》的示范课。施老师这节课精彩纷呈。特别是在课堂任务环节,她先让学生结合本次考试经历,进行关联考点;随后引导学生对标找差,主动完善课前已构建好的知识导图,让学生对知识形成整体的认知。...
2022年12月15日,建邺区初中道德与法治学科开展以“坚持问题导向,聚焦核心素养”为主题的初三复习研讨活动暨吕林海老师讲座分享。本次活动以线上和线下相结合的方式开展,初中道德与法治学科全体教师参加。本次活动分为三个阶段:第一阶段课例展示。第二阶段研讨交流,对课例展开研讨交流。第三阶段聆听吕林海教授讲座。首先,凌敏老师执教了初三复习课《文明与家园》。他以“四步复习法”推进教学。任务一:前测答疑;任务二:基础巩固;...
2022年12月1日下午建邺区道德与法治学科第三、四盟区的老师们通过线上线下融合的教研方式开展了《聚焦核心素养,落实大情境大任务教学》主题教研活动。本次活动共分三部分:(1)白林老师分享交流《大情境大任务下整体教学》(2)梅梓婷老师就如何具体实施大情境大任务教学以及作业设计与实施进行分享交流。(3)共同商讨第四单元的集体备课。首先,由莲花实验学校的白林老师进行大情境大任务下整体教学的线上分享交流。白老师结合实例从何谓?...
2022年12月1日,建邺区第一、二、五盟区第四单元集体备课在线上举行。本次备课聚焦核心素养,围绕大情景大任务下的道德与法治课教学和学生的作业设计进行了深度备课。教研由徐新星老师主持,梁燕老师、刘圣祥老师和蒋蓉老师分别对三个年级的道德与法治课第四单元进行了备课。最后,第二盟区首席教师支慧老师对各位老师的发言做出了精彩的点评。
为提升青年教师队伍的专业能力,2022年11月24日下午,南京市建邺区道德与法治学科青年教师培训班通过腾讯会议的形式,开展主题为《聚焦核心素养,践行新课标理念》的线上教研活动。本次会议由建邺区中学思政教研员王鑫红老师主持,邀请了栖霞区教师发展中心思政教研员朱张虎老师莅临指导。首先,朱张虎老师带来了《选择题命题框架、布项模型与磨题实践》的主题讲座。通过结合具体题目,深入分析应如何选题和审题,提醒教师们注意题目的科学性、...
2022年11月10日下午,建邺区初中道德与法治学科第一、二、五盟区的老师们齐聚新城初中怡康街分校开展了盟区深度备课活动。本次活动的主题是“聚焦核心素养,践行新课标理念”主要是围绕新课标下教学评一致的理念,以大单元主题进行整合式设计。本次教研活动由新城初中怡康街分校的严欣雨教师代为主持,来自第一盟区两个学校——建邺初中和新城初中怡康街分校的4位老师结合新课标的研究成果做了关于第三单元的集体备课的分享。七年级的主备人是建初的黄培培老师和新城初中怡康街分校的刘玮老师。...
2022年11月10日下午2点,建邺区道德与法治学科第三、四盟区在南京河西外国语学校联合开展第三单元集体备课活动。本次教研活动由新城初中黄山路分校道德与法治学科教研组长邵琪主持,第三、四盟区初一、初二年级教师参加。活动伊始,邵琪老师简要介绍了本次备课活动的基本任务、内容和要求。紧接着,全体教师分年段进行研讨,大家广开言路,集思广益,群策群力碰撞出思想的火花。各位教师根据新课程标准的要求和不同年段的学情特点,...