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2013-05-20
爱达花园小学举行“科学新师汇报课活动”
爱达花园小学举行“科学新师汇报课活动” 5月9日，在本区教研员李晓宁老师的组织下，来自本区的30多位科学老师冒着倾盆大雨齐聚南京市爱达花园小学参加“2012级科学新师汇报课活动”。 首先是爱达花园小学的张秋原老师执教了四年级下册的《物体的形状改变以后》，这一课对许多老师来说都是一个挑战,张秋原在本校师父王帝老师和外校许哲雯的帮助下作了充分的准备，查找资料，准备实验仪器，改进实验仪器，在外校老师帮助下试上，.....
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2013-04-19
2013.4.18践行品质教育 科学为童年添彩——南京市建邺实验小学承办科学学科区级教研活动
4月18日上午，全区小学科学教师齐聚一堂，在建邺实小开展了一场别开生面的科学教研课活动。 活动中，建邺实验小学支名烨老师执教了三年级《叶和花》的第二课时，支老师以歌曲《好一朵美丽的茉莉花》导入，引导学生观察、比较、解剖、发现完全花的构造，体现了以学生为主体的思想。在课堂中，支老师注重对学生观察探究能力的培养。金陵中学河西分校小学部的马老师执教了三年级《使沉在水里的物体浮起来》，马老师语言风趣幽默，由浅到深的引导学生探究使沉在水里的物体浮起来的办法，...
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2013-04-12
4.11 新城小学举行“小学科学概念教学研究”主题研讨
新城小学举行“小学科学概念教学研究”主题研讨 4月11日，在南师附中新城小学举行了“小学科学概念教学研究”主题研讨——建邺•玄武联片教研活动。来自两区的60余位科学老师参加了本次研讨，玄武区教研员冯凌老师和建邺区教研员李晓宁老师出席了本次活动。 首先是南师附中新城小学的许淑俊老师执教了苏教版五下《我是怎样出生的》，这一课对很多老师来说都是一项挑战。许淑俊老师在课前做了充分的准备，提前布置任务，让学生采访家长。...
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2013-03-14
东片：“高效课堂与质量提升”主题教研活动报道
立足高效课堂 提升教学质量 ——建邺区聚焦“高效课堂与质量提升”科学学科主题研讨活动 2013年3月14日上午，晓庄一实小举行了聚焦“高效课堂与质量提升”建邺区科学学科主题研讨活动。此次活动围绕“立足高效课堂 提升教学质量”的主题，力求在有效达成教学目标的基础上，提升课堂教学品质。区学科带头人许喆雯老师和我区各兄弟学校共33名科学教师参加了本次活动。 此次活动安排合理，...
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2013-03-11
2013年3月区联片教研（东片）第一次备课
2013年3月区联片教研（东片）第一次备课 参加人员：李晓宁 柯欣 许喆雯 程路（南湖二小） 茅蔚男 肖澄 张婉宇 许喆雯（晓庄一实小）
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2013-03-11
2013年3月区联片教研（东片）第二次备课
2013年3月区联片教研（东片）第二次备课 参加人员：柯欣 程路 茅蔚男 肖澄 张婉宇 许喆雯（晓庄一实小）
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2013-01-12
区小班化教育现场会在莫愁湖小学成功举行
2012年12月14日下午，莫愁湖小学举办了“乐成每一天乐成每一个乐成每一步——建邺区小班化教育现场会活动”。 南京市教育局初教处王峥副处长、建邺区教育局王灏晓副局长、建邺区小教科王克菲科长、区进修学校领导和教研员，以及全区各校分管教学的校长、副校长，各小班化学校的教学骨干参与了活动。活动由建邺区进修学校季慧敏副校长主持。 快乐每一个从每一节课堂起步，全面展现了我校小班化教育教学成果。我校的全体青年教师积极参与到小班化教育的研究中，...
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2013-01-09
2012年区小学科学“创新杯”赛课顺利举行
2012年区小学科学“创新杯”赛课顺利举行 2012年12月20日—21日，建邺区小学科学“创新杯”赛课如期在南湖三小报告厅举行。来自区内不同学校的12位科学老师，经过事先抽签，短期精心准备，在两天的时间里给我们呈现了12节精彩纷呈的科学课。本次赛课课题为四年级下册《摩擦力的秘密》、五年级下册《我是怎样出生的》、六年级下册《达尔文和他的进化论》。 参赛老师们各具特色的教学设计，...
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2012-12-04
莫愁湖小学参与汉口路小学小班化快乐联盟活动
2012年12月4日，励园·2012 “幸福每一个”小班化学习文化展示与研讨活动在南京汉口路小学拉开了帷幕。本次活动由鼓楼区教育局主办，鼓楼区教师进修学校承办。 活动邀请了南京市教育局初教处戴星海处长，王铮副处长，办公室潘杨华副主任，南京市教研室汪笑梅主任，原市教科所宋宁所长，《金陵陶研》杂志社祁海燕老师、鼓楼区教育局肖大明副局长、鼓楼区教育局人事科申云科长，小教科曹小平科长及兄弟区县的小教科科长，...
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2012-11-12
南片：“小学科学概念教学的研究”主题教研活动报道
南片：“小学科学概念教学的研究”主题教研活动报道 11月8日，在中华附小举行了科学学区南片教研活动。来自金中实小的谭红亮老师和南湖二小的程璐老师，分别执教了苏教版三上《金属》、三上《神奇的水》。两位新老师工作时间较短。谭红亮老师刚工作两个月，在教学设计、课堂活动安排上，能根据学生的年龄，充分考虑学生的特点，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，展示了新教师独特的魅力。程璐老师能够把握教学目标，.....
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