2015年8月24日上午,建邺区教师发展中心开展了针对2015年学前教育新教师的第四次讲座,讲座主题为“教学设计”。本次讲座的主讲老师是建邺区的教研员李旭老师。 本次讲座共分三个部分,第一部分,李师向新教师介绍了建邺区幼教发展的成长史,相比较其他区的幼教,建邺区幼教起步相对较晚,幼教发展还不是很成熟,对于新教师而言,发展空间很大,挑战与机遇并存。刚工作的新教师要有自己的职业规划,要有一定的职业追求,要保持一颗积极向上的心,...
2015年8月19日上午,在建邺区教师发展中心,29名幼儿园新教师参加了第四次入职培训,本次培训的主题是“我的课堂我做主”。培训的主讲人为南京市第一幼儿园奥体分园的高伟老师,高老师在幼教一线有着丰富的教学经验,她用深入浅出的语言向新教师诠释了怎样做一名快乐的幼教人,并结合丰富的环境创设实例,为新教师们详实地讲解了如何进行班级文化建设。 活动伊始,高老师就和新教师们展开了热烈对话。针对“你认为你幸福吗,为什么,...
2015年8月18日上午,在建邺区教师发展中心举行了针对2015年新入职学前教育教师的第二次培训活动,本次活动的主题是“讲台上的智慧”,主讲老师是来自爱达幼儿园的曹畅老师。 本次讲座共两个环节。在第一环节,曹老师从“我的憧憬、现实和我的成长”等三个方面为我们解读了入职后的心理历程:在我们的憧憬中,所有的孩子都是乖巧可爱的,所有的家长都是尊师重道、易于相处的,所有的课程我们都能驾轻就熟的,下班之后我们都是“满血复活”...
2015年8月19日,中学组的新入职教师们在建邺区教师发展中心迎来了自己的第四场培训。在这场培训中,南师附中新城初级中学的沈磊老师为新入职的教师们带来了一场关于班级建设的讲座,讲座的题目为《我的班级,我做主》。在这次讲座中,沈老师用自己的亲身经历,幽默风趣的向各位新老师们介绍了市先进班集体,省优秀少先队集体是如何"炼成"的。 在讲座一开始,沈老师首先向各位新老师阐述了班主任工作的概念,他认为学生,家长,任课教师共同构成了一个团队,...
2015年8月17日上午,建邺区2015届入职新教师迎来了第二次培训活动,活动在区教师发展中心举行。本次培训特别邀请了建邺区南湖二小的教科室主任丁亮亮老师。 本次培训活动的主题是“我的第一次”,分为两部分,第一部分是关于新教师对入职后遇到的“第一次”的思考与互动环节,第二部分是丁老师分享自己人际交往的宝贵经验。培训伊始,丁老师回忆自己当年第一次面试的经历引起了新老师的共鸣,随后丁老师引入正题:新老师们走上岗位后会遇到许多第一次,...
2015年8月17日上午,建邺区教师发展中心开展了针对2015年学前教育新教师的第一次讲座,讲座主题为“第一次做老师,如何处理人际关系”。本次讲座的主讲老师是来自第五幼儿园的张艳丽老师,张艳丽老师毕业于南京师范大学,并于2013年通过建邺区教师编制考试,进入第五幼儿园,工作期间,曾有多篇论文获奖,并参与多次课题研究。建邺区2015年学前教育共29名新教师参加了此次讲座。 本次讲座共分四个部分,第一部分,张老师向新教师播放《...
2015年8月16日上午,建邺区2015年151名入职新教师齐聚建邺区教师发展中心,参加了新教师的入职培训的第一课。入职培训第一课主要分为了两部分。 第一部分是由建邺区教师发展中心朱国美校长为2015年新教师就“感知建邺教育”及“教师的职业修炼”开展了讲座,讲座的主题是“规划引领,人才优先,创新驱动”。在讲座开始之前,朱校长首先对2015年入职新教师加入建邺教育大家庭表示了热烈的欢迎,并对充满活力以90后为主力军的新教师表达了热切的期待和美好的祝愿。...
2015年8月17日上午,由建邺区教师发展中心组织了主题为“教师的情商(我的第一次)”,特邀了南师附中新城初中的胡源老师。真可谓是接地气的一个讲座! 讲座伊始,胡源老师以简洁的语言明确概括了“人际关系”的定义,并提出教师今后所要面对的人际关系:主要包括师生关系、家校关系和同事关系。同时进一步指出,要想顺利开展教师工作,关键是做好沟通,解决问题,达成共识。 随后,胡源老师以自己教学过程中的实际经历为案例,...
第七组介绍 组名:七彩TS 组训:彩虹风雨后,成功细节中 海报的中间为这一组的logo,整体是一个圆形,代表着中国文化的包容与融合,同时也代表教师要以宽容的心态面对学生,面对同事。logo的最主要的部分为彩虹和爱心,教师对学生要有爱心,要丰富学生的生活。爱心的里面是英文字母TS,T为教师英文缩写,S为学生的英文缩写,教师与学生为一体,教师在教育中要学会引导学生,关心学生,用智慧开启智慧。并且,在彩虹和爱心的周围还有一些绿色的树叶,...
2015年7月11日,建邺区各学科教研员和2014年入职新教师们齐聚建邺区实验小学,开展新教师“我的这一年”汇报活动。 一年下来,每个新教师都有了一定的成长,都有很多想要表达的感想,这一年我们坚持参加培训,积极思考,认真反思。一年过去了,我们从懵懂青涩的新教师转变成工作一年的教师。今天,我们要将这一年的学习工作生活以自己的方式展现出来。 新教师的汇报活动由新教师自己编排,自己主持。演出节目精彩纷呈,朗诵《我骄傲我是一名教师》...