4月20号，区音乐教研组研训活动在奥体一幼开展。本次活动是大组的第一次研训，在组长褚红和余彤老师的带领和指导下，围绕《韵律活动中的教学策略》开展了学习与研训。

首先，主持人姜佳佳老师带领着大家共同学习与回顾了：设计预令及操作预令的要素、预令退位策略、游戏规则退位策略、韵律活动中的层级划分。并将教师们分为三个小组，分别布置了今天研训的重点内容。

接着开展了两节教研课。为了参加研训的教师们更好的理解音乐并熟悉游戏情节，开课的丁梦冉和余艾力两位老师分别带领大家欣赏、感受音乐，并一同听预令模仿律动。随后丁梦冉老师开展了一节大班韵律活动《小小特工》，活动以小特工们合作完成任务为情节，开展了双角色的韵律活动。余艾力老师开展了一节小班韵律活动《艾玛捉迷藏》，活动以孩子们和喜爱的花格子大象艾玛捉迷藏为线索，开展了有趣的游戏体验。两位教师巧妙创设游戏情境，她们简洁有效的语言、富有感染力的体态和眼神、恰到好处的退位策略以及现代化教学手段的运用等，充分激调动了幼儿参与活动的积极性和主动性，通过游戏化的音乐教育活动，有效提升了幼儿的音乐素养。

在研训活动中，中心组教师分别带领着新教师们围绕着“预令退位策略、游戏规则退位策略、韵律活动中的层级划分”开展了热烈的研讨，并将研讨的结果进行了全场交流。两位执教教师也分享了自己活动的标准阶梯图。

最后组长褚红老师对今天的教研活动进行了专业点评。分享了韵律活动的核心经验，为大家答疑解惑，梳理韵律活动的一些常见问题。