2018年6月20日上午，建邺区美术教研组所有成员来到了嵩山路幼儿园，开展本学期最后一次教研活动。

首先，核心组的王双双老师和谭梅玲老师分别为大家展示分享了集体教学《大班绘画：创意门窗》和《大班装饰画：重复》，两位老师都从幼儿年龄特点出发，结合前次教研活动时存在的问题和提出的建议，对活动设计进行了调整：由创意楼房的设计细化到设计楼房的门窗，由不同形式的重复到设计重复图案的布局等等，在充分调动幼儿已有经验的基础上，以充分观赏图片、讨论分享的策略，帮助幼儿提升经验，迁移到创作当中。并将时间、空间尽可能的还给幼儿，支撑其发挥自己的创造性。

接着，所有教师以分组研讨的形式，针对“活动目标的重难点是否合理”以及“范例存在的问题”发表自己的看法。老师们提出：策略的实施要契合目标、活动过程要达成重难点目标、活动时长要精简、范例要更具有代表性、范例的讲解要为达成重点目标而服务、范例的选择要能帮助幼儿提升经验等建议。一句句真诚的话语都是老师们的肺腑之言，大家用自己的方式表达着观摩活动后自己的收获和建议。

最后，组长王珺老师对本次教研活动进行了总结，她肯定了老师们一学期以来参加教研时的热情与积极的态度，然后从“幼儿创作时间”、“教师如何取舍”、“幼儿获得经验”、“筛选有效范例”、“范例层次性”等几点深入挖掘老师们反思收获中的核心经验，帮助大家梳理了美术活动中要注意的基本问题和教学策略。在此基础上对老师们提出了新学期的期盼。教师发展中心的吕亦枚教研员也来到现场，她的一席话：“幼儿学美术不是为了一定要成为画家，而是为了终身发展而服务、学会感受和欣赏、寻找生活中的美、服务于自身。”也给老师们明确了新的思考方向！美术教研组所有老师都受益匪浅！（撰稿：吴铭）