为了更好的提高教师的理论素养和实践能力，2018年8月28日在华润悦府幼儿园拉开了，暑期培训专家场的大幕，上午南师大黄进教授给教师们带来的《课程与儿童经验》的讲座，紧接着下午杜悦艳教授进行了《音乐领域核心经验与《指南》的落实》的讲座，两位教授从课程和学科两个角度，帮助教师理解，不同的“经验”是如何推动和支持幼儿的发展。

上午爱达幼儿园严星路园长对所有来园参加讲座的老师表示欢迎，向黄教授的参与表达感谢，并介绍了今天讲座的主要内容。

黄进教授一开始通过杜威的一段话进行导入，说明了课程不是外在于儿童的东西,而是儿童的生长过程本身。儿童的生长表现为经验的生长。经验是儿童与环境之间交互作用的过程与结果。经验的过程就是生长的过程,生活的过程,主动活动的过程。

黄进教授用理论和案例相结合的形式，通过实际的案例告诉老师们课程经验的选择、组织和实施均应遵循儿童的兴趣特性,并以儿童已有的经验为基础,以儿童获得经验的方式为依据。

下午杜悦艳教授就，音乐领域核心概念和经验在《指南》中的落实，给大家带来了，幼儿园音乐学科教育的，前沿知识。

首先，杜教授为大家解释了核心经验与关键经验的概念。

接着，通过实例分析，就音乐作品“阿尼特拉舞曲铜管”的欣赏，理解音乐学科教育中学科知识核心概念的定义：及音乐作品的组成要素：节奏、旋律、和声、音色、结构。再结合学科教育知识中，核心经验和关键经验的把握，结合《指南》对每个年龄段幼儿特点进行了专业的、深度的分析，从而了解幼儿发展的需要。

老师们非常珍惜这样的机会，不仅仔细聆听，详细记录，还在讲座中和讲座结束后都积极与教授互动，提出自己的疑惑和想法，教授们耐心、细致的给予了解答。

教授们的讲座让老师们受益匪浅，首先帮助老师们认识到课程必须尊重儿童；清楚幼儿的经验，始终把儿童当作课程的目的,而非达到目的的手段；其次通过对学科中核心概念的理解，找到了如何以儿童为目的（即儿童本位）的课程下，支持儿童发展的方法和手段，最后相信老师们一定会将讲座的内容渗透在日常教育中，提升本园教学质量。