出勤情况

中心组成员应到16人，实到15人

缺勤：1人

前期回顾

1.区社会教研组的老师们积极分享自己的原创教案，并在教研组组长张蓉老师的指导下确定了本学期与“中国传统文化”有关的教学活动内容及微讲座内容。

2.在教研组副组长叶慧老师的带领下，区社会教研组的老师们一同前往“老门东”，去寻找我们身边的中国传统文化，探寻中国传统文化的奥秘。

本期目标

1.本次活动的关键词为：观摩研讨、微讲座。

2.本次活动的主题为：观摩研讨社会教学活动，并倾听讲座。

3.解决问题：

（1）针对“同课异构”下的两节教学活动进行分析与研讨，进一步优化教案。

（2）对讲座中所提出的方法和操作建议进行思考，并尝试撰写一篇与幼儿社会性发展有关的学习故事。

研训过程

第一环节

1.观摩活动：大班社会《中国人的姓》，执教者：李芬。

2.观摩活动：大班社会《百家姓》，执教者：陆露。

3.微讲座：《在故事中看见幼儿的社会性发展》，演讲者：陈绮丽。

第二环节

活动研讨：分组讨论两节观摩活动，并发表观点及优化方案。

第三环节

集体备课：针对下次教研开展的教学活动进行集中讨论，并商定试教时间及地点。

下期研训

下次活动内容：

1.教研展示：三节社会教学活动（相同主题下，小、中、大不同年龄段的教学活动）。

2.观摩研讨：教研组老师围绕社会活动关键经验开展现场研讨活动，优化教学活动方案。

3. 集体备课：讨论下一次三节社会教学活动，提出修改意见。

开课老师准备：

提前对教学活动进行试教，根据幼儿实际情况对活动内容进行修改。

下次开课老师准备：对下次开放活动进行说课。