出勤情况

应到15人，实到13人，缺勤人员事由：2人请产假

前期回顾

上学期数学组研训活动回顾与经验总结：

活动形式：以课带研、微讲座等

活动内容：教师数学教育开展策略等方面

本期目标

以数学领域核心概念为出发点，确立学期教研计划，落实每次教研活动的时间、地点及人员分工。

研训过程

1.集体研习鹤琴幼儿园《幼儿发展观察评估指引·数学》

杨柳老师针对鹤琴幼儿园针对幼儿观察评估做出的《幼儿发展观察评估指引·数学》进行了简要介绍，将文件的初衷、目的与使用方法进行了分享，利于新教师盘活自己的教育教学实践，不断理解、内化小中大不同年龄班在数学运用、数概念、形状与空间关系上的发展目标与学习路径，用幼儿园具体的幼儿观察事例支撑教师对幼儿的观察，以及基于观察的教育教学。在此基础上，核心组成员就如何将此评估融入数学教研组本学期的活动中进行了探讨。

2.集体备课

以数学领域关键经验为核心，选定本学期开课老师，就相关内容进行初步备课，进一步明确组内对集体活动的要求与期望，以期通过数学组的活动，充分发挥出核心组成员的示范辐射作用。

3.活动小结

明确正式活动的时间及活动前试教的安排。

下期研训

观摩活动、集中研讨