2024年5月，由南京市建邺区教育局学前教育管理指导中心和建邺区教师发展中心主办、南京市爱达幼儿园承办的《基于幼小衔接，探寻培养幼儿学习品质策略》的区专家工作室活动展示暨市百所园城乡携手发展计划幼小联合教研活动顺利完成。南京师范大学专家教授黄进、建邺区教师发展中心副校长徐静、建邺区教师发展中心幼教教研员彭云、建邺区教育局学前教育管理指导中心科员刘悦、高淳区古柏幼儿园史丽华园长携园骨干教师一行参加了教研活动，一同参与教研活动的还有建邺区各幼儿园、建邺区实验小学分校的幼儿园和小学教师。

孙文婷老师运用绘本资源展示大班语言活动《一年级一点也不可怕》，幼儿在阅读、讨论、角色表演中，发现小学与幼儿园的不同，大胆表达对小学的期待。周青老师和中一班幼儿一起建构《身边的桥》，通过照片和绘画回顾生活经验，了解拱桥、廊桥、南京眼步行桥、梁桥等各种桥梁的主要特征。游戏中中班幼儿学习读图、合作建构，展示良好的学习专注力。马潇老师分享了中班课程故事《小脚丫走城墙》，把“南京城门城墙”作为教育资源，开展了一系列寻访、探究活动，潜移默化的培养学习品质。爱达幼儿园大班教师和建邺区实验小学分校的一年级教师宋亚娟老师、方丹华老师一起围绕“幼小衔接背景下，幼儿学习品质的培养”的话题展开沙龙研讨，呈现幼小学段教师发观点碰撞并达成共识。

南京师范大学黄进教授进行了精彩点评与指导。她认为幼儿园在幼小衔接方面做了充分的准备，孩子们在活动中活力满满。她提出在学习品质培养中要将儿童放在本位，基于儿童的兴趣和需要开展活动，本次幼儿园和小学的联合教研让大家受益匪浅。

建邺区教师发展中心徐静副校长表示非常有幸参加本次活动，她表示建邺区教育局非常重视幼小科学衔接工作，区学前教育管理指导中心协同区教师发展中心开展了各级各类幼小科学衔接的教研活动，受到家长和老师们的欢迎。感谢黄进教授专家专业引领，老师们准备充分，活动形式多样，内容精彩生动，教学成果丰富，展现了幼儿园与小学常态的联动交流、双向衔接。