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发布时间：2010-04-15
4月15日，我们在金中实小，进行了第二次的关于小学科学探究活动中教师指导策略的研究。本次活动有四个区的老师共同参与，共展示了四节课，可以说，每节课都有可圈可点之处，让我受益匪浅。
他们分别从不同的层面给予学生不同的指导，有侧重指导数据分析的，有侧重指导小组合作的，有侧重指导实验设计的还有侧重指导知识点的。
不过，不论哪一种指导，我个人认为，教师都必须潜心研究教材，努力提高个人的综合素质，才能够让自己在教学中得心应手。
