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发布时间：2010-04-22
开放的课堂与高效的课堂，看起来好像不容易同时做到。
听了四节优秀的青年教师的课后，我总体感觉，开放和高效的课堂好像并不矛盾。这四节课时间都比较短，但都可以说是比较开放与高效的。教师驾驭课堂的能力有所不同，各有侧重点，各有优点，是我们学习的好机会。
在集体讨论时，能高效的集中、筛选学生开放的讨论后的结果进行可变量的对比研究，这是高效与开放的结合，我觉得他们做得不错，是我学习的榜样。
