这学期科学的第一次教研活动中，李老师推荐了我们一部电影——《叫我第一名》，看完后我深受感动。

    电影以一个小男孩在阳光的照耀下尽情欢畅地骑着自行车来开篇，给观众一种快乐、祥和的感受。但这样的快乐气氛并没有持续很久。主人公因身患“怪病”而不被老师、同学及他爸爸的理解，受到了排挤、嘲笑……由于他妈妈的关爱和支持，以及那位叫做梅尔的校长，布拉德才开始真正被大家理解，接受。而梅尔校长也改变了小布拉德，他立志成为一名教师。在布拉德永不言弃的努力下，他终于成为一位受人尊敬，热爱的老师。

    在剧中，特别喜欢那个校长，虽然没有很多镜头，但是感触是最深刻的。他没有像别人那样去斥责布拉德利·科恩，而是让他去参加了一直不敢参加的音乐会。毫无疑问，在那么庄重安静的音乐会现场，布拉德仍旧发出了怪声，又引起了同学们的侧目。接下来，这位校长是怎么做的呢？他示意全场安静，请布拉德上台，短短的几句对话就让所有的人都了解到布拉德发出怪声的原因，就让别人都愿意去理解接纳他。正是这样宽容的、智慧的校长，教会了布拉德如何去正视自己的疾病；正是这样的校长，给予了布拉德待在学校的正常学习的机会；正是这样的校长，让布拉德树立了要当上一名教师的愿望。

    这部电影不仅让我们学习到了布拉德的乐观和坚持，也引起了我的思考：在我们的班级中，同样有几个 “与众不同”的孩子。他们也会影响正在激情澎湃讲课的老师；也会引起同学的哄堂大笑；也会给老师带来无尽的“麻烦”……身为老师，我们该如何去对待此类孩子？这需要我们不断地去思考，寻找合适的方法，但我认为最重要的一点就是去关心爱护我们的每一个学生，试着去了解他们。