（三）用音乐净化心灵——欣赏《放牛班的春天》有感 南湖二小 凌钰
影片《放牛班的春天》中，一所寒冷、封闭的寄宿学校里，有一群原本本性善良的孩子，他们受尽了院长的虐待和折磨，成了调皮捣蛋的讨厌鬼。但在这个冬天，来了一位新代课老师马修，他用不一样的教育方式，感化了孩子们受伤的心灵，带给孩子们一个希望的春天。
那马修老师用了怎样的教育感化了孩子，改变了孩子呢？柏拉图说：“在教育中，我们一向对于身体用体育，对于心灵用音乐。”音乐能够净化人的心灵，而马修老师用音乐改变了孩子们，甚至彻底改变了两个孩子的人生道路。
1、教育孩子需要人性化。
影片中严厉的院长，对犯错误的孩子们实行残酷的体罚，这根本得不到真正的教育，学生的行为只会越来越恶劣，想方设法的调皮捣蛋。马修老师用人性化的教育去感化孩子，他的“惩罚”也是别具一格，当孩子编歌词取笑他，他没有惩罚，而是纠正孩子的发音；当孩子画他的肖像漫画时，他没有惩罚，而是给学生也画了一幅漫画，一笑而至。人性化的教育方式，让孩子的心灵得到净化。
2、激发孩子的学习兴趣。
寄宿学校里枯燥的学习，使学生感到乏味无趣。当马修老师无意中发现，孩子们对唱歌感兴趣时，组织了一个合唱团，激发孩子们内在的潜能，让每一个孩子都发挥自己的特长。
在教学中，如果教师只是一味的灌输知识，学生获取的知识面就会很狭隘。应试教育培养出来的孩子考试成绩或许是最好的，但是其他方面却得不到发展。教师需要随时发掘孩子的内在潜能，以至得到最好的发挥。
3、用音乐去打开孩子们封闭的心灵。
马修老师用音乐感化了孩子冰冷的心，将他们的心灵得到解放。在我们学校倡导的也同样教学理念，利用音乐助教学，在教学中加入音乐，让孩子边学习边享受音乐的魅力，直至心灵得到净化和陶冶。
4、宽恕孩子的错误。
马修老师在处理孩子的错误时，并不像寄宿学校的院长体罚孩子，他以一种平和、宽容的心去对待学生。“老师眼里能容得下一粒沙子，那么就能容得下整个世界。”每个孩子都不是完美的，都会有犯错误的时候，当他犯错误了，不要责骂、不要责怪。有句话这样说：“指责中成长的孩子学会自闭，鼓励中成长的孩子学会自信。”教师不要吝啬你的赞赏，多给孩子些鼓励，让孩子树立自信心。
这部影片的教育方式发人深省，还有很多值得学习的地方。作为一名新教师，一名年轻教师，应多多学习。在今后的教育教学中，多与学生沟通交流，结合音乐感化孩子，去激发孩子内在的潜能。
