2019年4月1日至4日，南京市教研室、兰州市教科所与武汉市教科院联合举办了“南京、兰州、武汉三地小学道德与法治课程研讨活动”，共同聚焦统编教材有效实施中的相关问题，以“聚焦核心素养，提升学习能力”为主题，共同探讨当下道德与法治课堂教学中学生学习力培养的方式方法以及学科课程实施的有效评价。此次培训由南京市小学道德与法治学科教研员罗嫣才带队，建邺区道德与法治学科教研员徐静和5位骨干教师随同各区教研员和骨干教师参加了此次学习活动。来自三地的道德与法治学科教师共聚一堂，通过聆听优秀课例、专家评课、专题讲座和分组互动研讨等形式对当下统编教材实施中出现的热点问题进行研讨。

建邺区南湖第二小学的陈蕾老师在交流活动中执教了《小水滴的诉说》一课，陈老师用精心制作的小视频呈现水的多种形态，用精美的绘本形象生动地传达水循环的科学知识，用有趣好玩的闯关游戏解密“水利万物”，用形象直观的“倒水实验”让学生感受地球水资源的稀缺和珍贵，从而激发学生珍惜水资源的思想情感。课堂教学环环相扣，层层深入，耐人寻味，获得了三地教师的一致好评。

精彩的课例过后，武汉市武昌区教培中心教研员吴智勤和南京市江宁区教研室教研员方峥嵘分别对课例进行了精彩的点评。在南京市小学道德与法治学科教研员罗嫣才老师的组织下，三地教师开展了热烈的有主题分组研讨，并以主题沙龙的形式汇报总结各小组的研讨成果。建邺区陶行知小学的严芳老师在沙龙中做了精彩发言，严老师结合活动主题和课例，从小学道德与法治课程如何与培养学生核心素养目标有机结合的角度，分享了此次教研活动中的收获与启发。她认为：“小学的道德与法治课程具有灵活多变、形式多样、与生活联系紧密等特点，这给老师提供了极大的拓展空间，也带来了教学创新上的挑战，我们正在进行的探索正是对习总书记‘要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一颗扣子’号召的积极回应。”

此外，南京和兰州两地教师还参观了国家综合实践课课程基地白鹭街小学，在校长张洁慧的带领下学习了解该校的汉绣及马口窑特色校本课程，欣赏白鹭街小学自制的两个同名异构儿童剧《勇敢地说不》。张洁慧校长向南京、兰州两地参观教师表达了热烈的欢迎，并热情地介绍了该校关于综合实践特色课程的开发设计理念及德育课程的特色实施模式。

本次学习活动内容丰富、形式多样，三地道德与法治教师的亲密交流和思想碰撞，也给每位教师今后的教学工作带来了启发和思考。（信息员：严芳）