秋风送爽，金桂飘香，10月25日建邺区第四盟区第二次英语教研活动在河西外国语学校小学部举行。

本次教研活动，旨在以上学期的研训成果为基础，以培养学生学科核心素养为目标，落实学习目标的分解与教学，引领教师通过深度备课实现儿童深度学习的英语“情智趣”课堂的研究，是对上学期研训主题和内容的延续和深度探究。

首先来自河西外国语学校小学部、建邺区实验小学和南外青奥村小学的三位老师通过同课异构的形式，分别对香港朗文2A Chapter4 People at work进行了教学展示。

第一节课由河西南外严爽老师进行授课。严老师的课亮点多多，妙趣横生。她用一首耳熟能详的the wheels on the bus go round the town，把学生带上汽车到马路，学校，医院，餐厅，家等场所，让学生扮演不同场景中的不同职业，让孩子充分享受表达的乐趣。在提升环节，严老师让学生通过观看并讨论一些平常工作的图片，让同学们感受到正是因为这些平凡的职业铸造了我们幸福的生活，让学生感受职业平等的意义，熏陶学生们的情感，达到了情感态度意义上的升华。

第二节课的授课老师是建邺实小的栾韩莉老师。栾老师通过自我介绍自己是一位老师引入本节课主题Jobs,拉近了和学生之间的距离。接下来用地图把学生带到不同的地点，同时教授句型。在句型中融入职业词汇的教学，避免了单一教授词汇的枯燥。在句型教授时，她还拓展了He/She works in... 让学生对职业的理解更加透彻。最后通过采访的形式，让学生互相问答表演，巩固所学知识，融会贯通。

第三节课由南外青奥村的马舒妍老师进行授课。她首先让学生欣赏一首动感十足的歌曲，引入今天的主题Jobs。接下来通过一些和职业相关的图片让学生猜测不同的职业，启发学生思考。在猜测的过程中通过cook入手，引出新句型What is ...’s job？在接下来的教授中，马老师通过一些道具、图片、声音来让学生猜猜职业，让学生边演边说，身临其境感受不同职业名称的特点。在课文教授时，马老师设置了一些追问，加深学生对课文的理解。在表演环节，孩子们非常投入地扮演了警察，医生，服务员等角色，欢笑声响彻了整个课堂。

最后，来自南外仙林的教学专家---王露老师对本次教研活动进行了点评和指导。对于第一节课，她表扬严老师语言功底强，亲和力好；建议严老师在chant时加上音调，并添加课文朗读的环节。对于第二节课她表扬了栾老师教学基本功非常扎实，语音语调优美，道具精美，课堂管理出色；建议栾老师在授课时减少自身语言，尽量多让学生说，并且句型练习时划好范围，增加课堂整体感的把握。对于第三节课她表扬了马老师熟悉教材，做到及时复习先前的教学内容，教学目标明确，复习到新授时过渡自然，表演时使每一个学生都有话可说；建议减少复习时间，新授课文内容时稍微放慢一些，并在表演前分配好角色，避免表演千篇一律。点评完，王老师还分别从教材，板块，教学设计等方面对香港朗文的教材特点进行介绍，并分享了很多教学事例，让教师们从更加深入的层面把握朗文教材。

美好的时光总是十分短暂，一上午的教研活动很快就进入了尾声。希望本次教研活动能丰富盟区内教师的教学方法，提高盟区内教师的英语教学专业技能与水平，给各位老师带来启发、灵感，并在以后的教学中实施和运用，使盟区内学校的英语教学呈现多元发展趋势，突显各校英语学科教学特色和谋求个性化发展。