2018年10月25日上午，新城怡小承办了建邺区小学第一盟区英语教研活动。本次活动的主题是：以学定教，打造怡学、高效的英语课堂。建邺区小学第一盟区英语老师以及第一盟区首席教师计文程老师参加了本次活动。

第一节课，新城怡小的周雪莲老师执教了3A Unit4 My family的Story time。在本节课中，周老师以孩子们熟悉的歌曲Finger family导入了课堂教学，为学生营造了愉悦的课堂氛围。周老师在教授生词时，设计了brainstorming环节，让学生们说一说自己所知道的family members，发散了学生的思维，拓展了学生的词汇量。并且使用了新城

怡小英语组一直致力于研究的自然拼读法，帮助学生自主运用自然拼读法来完成单词的学习，旨在培养学生的自主学习能力。周老师以Family tree的形式进行了文本的教学，并且让学生根据自己的family tree和家庭照片，运用新授的词汇、句型以及旧知来向老师和同学们介绍自己的家庭。既让学生的语言得到了操练，也培养了学生热爱家人的情感。本节课目标明确，教学方法多样，师生配合默契，教学效果非常好！

第二节课，新城北校的严安老师执教了3A Unit4 My family的Fun time & Cartoon time。在本节课上，严老师用The family song导入了课堂教学，活跃了课堂氛围。首先，严老师设计了Let’s guess的游戏环节，带领学生复习了Story time中的词汇以及教授了新单词，这一环节调动了学生英语学习的积极性，增加了单词教学的乐趣。其次，严老师通过让学生扮演Mike的方式，带领学生复习了Story time的文本，让学生在活动中操练了语言、体验了情感。严老师在Cartoon time的教学过程中，运用挖空、模仿、角色扮演等多种教学方法让孩子们学习了文本，并且充分感受了人物的情感，体验了卡通的乐趣。课堂中，严老师将Ticking time融入到每一教学环节，让学生带着目标来学习。本节课目标明确，课堂氛围活跃，教学形式多样，教师充分调动了学生的积极性，教学效果非常好！

接着，新城北校的张静老师给我们带来了以“诚”为本，关注学生成“长”的主题讲座。在讲座中，张老师对三上第四单元教材进行了详细的分析，提出教师在教学中可以通过情景创设来唤起学生记忆、使文本高于原有知识，也可以通过故事渗透来让学生创编故事、填补留白。同时，张老师指出教师也要做好评价引领，活用评价指示。并且在课堂中，教师要做好示范，循序渐进地开展课堂教学。张老师认为在3A Unit4 My family第一课时Story time & Song time：文本叙述性强，学生要学会介绍家庭成员和特征，教师在教学中拓展名词所有格并且带领学生区分She's和He's。在第二课时Cartoon time的教学中教师要关注如下几点：整体性、趣味性、语言训练性。在三课时:Letter time，Checkout time &ticking time的教学中教师要关注如下几点：综合板块的运用、Ticking time的使用、Checkout time的教学以及提升和拓展。通过张老师的讲座，我们对这一单元的教学有了更加明确的目标和理解。

然后，新城怡小的蒋敏老师给我们带来了以学定教，打造怡学、高效的英语课堂的主题讲座。蒋老师认为教师要做好课前教学预设，关注学生认知起点；课中适时调整，激发学生认知需求；课后作业分层，尊重学生个体差异作为课堂教学的组织者，教师要关注学生的认知起点，做好充分的预设。作为课堂教学的引导者，教师要适时调整教学方案，使课堂变得高效。作为课堂教学的合作者，教师要做尊重学生的认知起点，让学生成为课堂中的主角。通过蒋老师的讲座我们对高校英语课堂教学有了更具体、明确的认识。

最后，首席教师计老师对周老师和严老师的课进行了点评，给与了充分的肯定和合理的建议，并提出每位教师要学会反思，在思考总结中不断完善自己。

本次教研活动为教师进行业务切磋、相互学习以及提升自我搭建了有力的平台。同时，本次教研活动的开展也增强了教师的团队意识，使教学研究更具凝聚力。