9月26日上午，第一盟区的英语老师们在莫愁湖小学参加了本学期第一次盟区活动。本次活动围绕“深化课堂思维，单元目标分解”而举行。研究了四年级第二单元Let’s make a fruit salad的教学。

第一节课由来自新城怡小的雍佳老师执教，雍老师的课设计精心，教学扎实，在多个环节都能够凸显对学生思维品质的培养，虽然四年级的同学语言还比较稚嫩，但是雍老师依然耐心地引导：“Why do they say look at our fruit salad?”指出our这个词的用意，因为是大家一起做的沙拉，大家要一起合作，一起分享。

第二节课由来自莫愁湖小学的叶文天老师执教。叶老师教态自然，课堂灵动。拼图形式word card的使用是本课的一大亮点，学生通过画卡片，写卡片，分享交换卡片的环节，在真实的情境中使用和操练句型I have.. Do you like…? Do you have…? 拼图翻转后拼成卡通Sam的人物，过渡自然巧妙，体现出了叶老师设计的匠心。

第三节课综合版块由建实小分校的杨杰老师执教，综合版块的教学相对是比较有难度的。作为一名新老师，杨老师的课指令清晰，能很好的组织教学活动，歌曲环节的教学得到了老师们的一致好评，通过歌词的替换，发散学生的思维，增加了趣味性。

莫愁湖小学的陈思齐老师进行了题为“四年级英语教学策略与方法建议”的讲座，陈老师结合自己的教学实践举了很多的实例，针对四年级的教学分享了自己的想法。

针对这三节课，盟区内的学校各派出了一名老师进行评课，交流了自己想法和收获，重点阐述了这三节课的教学中哪些环节体现了“深化课堂思维”的主题。老师们交流氛围热烈，大家都受益匪浅。

    最后首席教师计文程发言总结，希望老师们在今后的备课中把“深化课堂思维”的理念落实到实践中，并要注重单元设计的整体性，在单元总目标的指引下设计细化每个课时。各个教研组之间也要加强交流，共同学习进步。