10月15日下午，建邺区第四盟区举办本学期第一次小学英语教研活动。第四盟区英语教师全员参加，通过腾讯QQ群，下载事先录制的教学视频进行观摩，随后展开研讨。虽然连绵的阴雨天气透着阵阵寒意，但仍然不能阻挡教师们参与教研的热情，思维的碰撞、灵感的闪现、观点的交锋，在这里实时上演。

本次教研以译林小学《英语》二年级Unit 4 Autumn (Story time)的教学为例，通过同课异构课堂教学观摩，引导教师尝试运用思维导图、认知图示、图形组织器等可视化工具，发散学生思维，拓展学生思路，切实提升学生的思维品质和语言表达能力。

南外青奥村小学的贺微老师首先为大家带来了她的教学展示。在教学过程中，她充分运用韦恩图、气泡图、思维树等多种可视化工具，帮助学生进行知识点梳理，并利用句型框架进行新旧知识的练习巩固，有效提升了课堂效率，活跃了课堂氛围。同时，情景生活化的教学让学生沉浸其中，有效提升了学生的参与度和积极性。

随后，南外河西一附小的舒馨娴老师又为我们带来了另一番感受。舒老师的课堂活泼生动，给人耳目一新的感觉。她让孩子们带着问题进入文本，并运用动态的板书和图片，为学生真实还原了文本情境。同时，通过四线三格，帮助低年级学生规范书写，充分展现了严谨、扎实的教学基本功。

紧接着，河西外国语学校的饶静老师也为大家带来了自己的教学展示。饶老师紧扣关键词，将思维导图贯穿课堂始终，用一目了然、富有条理的方式，帮助学生梳理逻辑层次，让学生对主题有了更全面深刻的认识。同时，在学生的表演环节采用了分层评价机制，调动了学生课堂表演的积极性。

来自三所学校的三节观摩课充分展示了思维导图等可视化工具在二年级英语课堂中所发挥的重要作用。三位老师围绕同一文本主题，从不同角度进行了教学展示，内容丰富多彩、形式新颖多样，为大家今后的教学提供了有益借鉴。研讨过程中，大家各抒己见，讨论热烈，收获满满。

此外，南外青奥村小学的虞雪老师还为我们带来了《以图导思  构建可视化英语课堂》的专题讲座。虞雪老师通过自身教学实践的分享，深入浅出地阐释了思维导图在英语教学不同环节中的应用，层次清晰、语言精炼、例图精美，为老师们拓展教学思路提供了宝贵经验。

最后，南外青奥村小学周培蓓副校长对今天的教研活动进行了总结，对全体人员的积极参与和深度研讨进行了充分肯定和衷心感谢。同时，周培蓓副校长也就如何在英语课堂上运用可视化工具进行了教学实例分享。思维导图、图示、图形组织器等可视化工具对语篇教学起着重要的作用，它们能将抽象的语言具体化，系统化，以一种更方便小学生理解的方式将知识点进行关联、汇聚，帮助学习者构建清晰的语言体系和表达思路，优化思维品质。