10月28日，金中实小英语组承办区级教研活动，教研员张丽宁老师莅临指导。本次活动以小学英语报刊阅读为主题，陈静老师、刘晓莹老师、周月星老师呈现了三节报刊阅读课，张彦老师进行了讲座。本次活动旨在通过报刊阅读，提升学生的阅读兴趣与语言能力，提升学生的思维品质。

第一节课，陈静老师从生活实际出发，选取了生活中的十一个传言，不断引发学生思考“这是真的吗？为什么呢？”，以此挖掘传言背后的真相。本节课选材新颖有趣，贴近学生的生活经验，学生课堂参与度高。在小组合作中，学生不断获取信息，进行思维的碰撞。

第二节课，刘晓莹老师以电影《姜子牙》导入，和学生一起挖掘superhero的优秀品格，再从荧幕上的英雄走向身边的英雄，带着学生体验世界各地风土文化以及不同的生存技能，最后将话题链接到学生，让学生明白每个人都与众不同，学生在思考与表达中语言能力得以提升。

第三节课，周月星老师以“减少食物浪费”为主题，具有深刻的现实教育意义。周老师以“单词云"导入话题，形式新颖；随后从食物浪费问题的现状、番茄的前世今生、世界各国采取的措施等方面层层推进，活动设计巧妙、小组活动形式丰富。通过课堂的学习与感悟，学生感受到减少食物浪费的重要性与迫切性，纷纷志愿成为“光盘侠”。

张彦老师的讲座从英语课程标准、报刊的特点、课堂教学实践等方面进行了剖析。在讲座中，张彦老师阐释了英语报刊的三个基本点：时效性、话题性及蕴含大量文化信息；就以上三节课分析了报刊阅读的教学策略，指出了英语报刊的育人价值。

最后，教研员张丽宁老师对本次研讨活动进行了总结与点评。她指出，报刊阅读教学可有效提升学生的阅读素养，在教学时应体现something new，something interesting和something more，教师在开展报刊群文阅读时，应具备整合教材发掘资源的能力、深度挖掘文本主题内涵的能力和围绕英语活动观开展教学设计的能力。

本次研讨活动是英语报刊阅读教学的一次尝试，报刊阅读我们正在尝试、也将继续研究与实践。