春花烂漫，春风送暖。2021年3月18日，建邺区四所民办小学的英语教研活动在南外青奥村小学如期举行。南京致远外国语小学、金陵中学河西分校小学部、南京河西外国语学校小学部和南外青奥村小学的英语教师们，以及建邺区其他学校的部分老师参加了此次活动。第四盟区英语首席教师周培蓓主持了整场活动。

首先，来自致远外国语学校的曹瑜老师围绕AB部分的核心知识点，呈现了魅力十足的课堂。曹老师通过节奏明快的chant引入课题，拉近了和学生间的距离。她借助思维导图启发学生，帮助学生发散思维，同时引导学生关注书本图片和文字内容，获取关键信息，结合语言支架鼓励并支持学生表达自己的思维过程。

第二节课由金陵中学河西分校小学部的齐霏霏老师执教。齐老师以朗朗上口的歌谣精彩导入EFG部分的教学内容，通过小组竞猜、寓教于乐的游戏等帮助学生快速复习食物类词汇，模拟真实情境进行厨师与顾客间的会话，让学生沉浸在英语学习的快乐之中，自然而然地操练并运用语言。在提升环节，她引入了“食物金字塔”，引导学生深度思考，强调了关注饮食健康、养成良好饮食习惯的重要性，提升了学科育人价值。

第三节课由河西外国语学校小学部的周蓓蓓老师执教。周老师用图片、声音、视频、实物、提问等教学手段，帮助学生探索解密蜜罐蚁、油炸蚱蜢、沙嗲等特色食物的来源地、味道、口感等，加强了学生的国际理解。其间，扎实有效的小组合作学习方式，激发了学生创造性地进行英语表达，充分打开了学生的思维时空。

随后，青奥村小学五年级英语组的冯艺老师针对本次教研主题开设了《育文化意识，促思维生长》的主题讲座。她结合英语学科核心素养和国家英语课程标准的相关理念和要求，清晰地阐述了在英语课堂培养学生文化意识的重要性。她建议老师们以教材内容的深度解读和探究为起点，充分挖掘其承载的内涵，依托广泛多元的教学资源（如译林、新思维、典范、英语报刊、绘本等）打开学生的学习视野，增强其文化感知，通过开展丰富多彩的校园英语文化活动，提升学生的文化认知、文化理解和跨文化交际能力。

最后，英语首席周培蓓老师对本次教研活动进行了点评和总结。她指出三位老师的课从教学设计到课堂实施都各有千秋，大家都能结合高年段学生的语言学习和认知特点，预设、构建、组织开展学生感兴趣的，丰富多彩的学习任务和活动，专注于学生“学到了什么”，支持学生扎实掌握文化知识，深入习得文化理解，鼓励学生在真实情境中综合运用语言，解决实际问题。她还结合自己现阶段教学中的具体课例，分享了在文化知识、文化理解和跨文化交际以及培养孩子思维的灵活性、深刻性、批判性、开放性与创造性等方面的切实有效的教学设计和创新性做法。

区英语教研员张丽宁老师也非常关注本次教研活动。她参与了三节公开课磨课的全过程。她提出：教师须根据课标要求、教材编写特点和学生的语言学习特点等系统地对教学资源进行整合，要打破不同板块间的壁垒，整体制定教学目标并细化课时目标，要更有效地帮助学生建构知识体系，系统掌握知识，让师生从关注学科知识转向关注学科素养，学会学习，培养并习得可以带得走的能力。

本次教研活动让与会老师们受益匪浅，大家通过观摩、研讨，交流，及时反思，聚焦并重新定义教学的目的和意义，而这正是教研的目的和意义之所在——大家一起努力，让英语课堂向着实现学生能力进阶和素养提升的方向不断优化、改进，继续砥砺前行！