2023年12月8日，南京市建邺区、无锡市锡山区区域联合教研活动在金陵中学河西分校小学部开展。本次活动主题为“指向文化育人的小学英语课堂探索与实践”。南京市建邺区小学英语教研员张丽宁老师、无锡市锡山区小学英语研训员张心一老师、无锡市隆亭实验小学陈亚敏副校长带领英语教师团队参加活动。
   第一节课由来自南京外国语学校第二附属小学的陈丽娟老师执教译林三年级Unit8 Happy New Year。陈老师自制绘本图文并茂、生动有趣，为语音学习提供语境的同时，引导学生感知中华优秀传统文化习俗，实现文化育人目标。第二节课由来自南京市金陵中学河西分校小学部的刘玉祺老师执教译林五年级Unit 7 At weekends。刘老师以绘本主人公The Class Bear的周末活动为主线，与学生一起在理解和表达中学习与巩固频率副词的正确运用，培育学生正确的时间观和价值观。第三节课由来自南京市金陵中学河西分校小学部的李喆慧老师执教六年级绘本An Adventure。李老师通过绘本情境，带领着学生展开了一次勇敢的航海探险，帮助学习掌握了一些有效的阅读策略，提升了学生自主合作探究学习的能力，充分培养了学生的审辩式思维。

三节展示课后，老师们纷纷从不同角度对三节课展开了热烈的研讨。陈亚敏副校长认为在开展绘本教学时，学生与教师的双向奔赴，有利于在层层递进的教学活动中深入探究主题意义，帮助学生自由轻松地表达所思所想。

短暂的午休后，南京市建邺区教研员张丽宁老师以指向核心素养的阅读融合教学实践为主题开展讲座。张老师就目前阅读教学中存在的问题进行深刻剖析，用生动的案例指导大家如何对绘本进行合理选择，以及如何根据不同的课型来使用绘本。张老师指出教材与绘本的融合教学，无论哪种类型，都应基于教学内容安排和学生的认知水平。在互文性的视角下，帮助学生从不同视角分析和思考文本，实现语言和认知的共同发展。接着，来自金陵中学河西分校小学部的华红娣副主任以文化育人视域下的单元整体教学探究为主题，通过译林版《英语》四年级上册Unit5 Our new home的课例分析，分享了如何实现单元整体教学下独特文化育人价值的路径与策略，即整体解析单元内容、深入挖掘文化内涵，基于单元主题意义、制定文化育人目标，有效整合文化资源、拓宽文化育人路径。最后，锡山区教师发展中心研训员张心一老师指出：本次活动的主题为“指向文化育人的教学实践与思考”，从课堂观摩中直观且鲜明地感受到了英语学科的文化育人价值，也从专题讲座中深刻且充分地学习了文化育人的路径与策略。

三人行，必有我师。本次联合教研为两区老师搭建了交流的平台和展示的舞台，也搭建了两区友谊的桥梁。在展现老师教学风采和分享交流的同时，更是形成了多向思维的碰撞。教学之路，道阻且长；且行且思，砥砺前行。（金陵河西小学部 供稿）