“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。2月20日，建邺区小学英语新教材培训活动---“聚焦新课标，用好新教材，赋能新课堂”在新城小学南校区举行。建邺区全体三、四年级英语教师参与活动并研讨。

活动中，新城小学南校区尹伊老师展示了三下Unit 2 Clean our classroom。整节课结构完整，条理清晰，重难点突出。尹老师结合学情，灵活运用Lead in 版块的内容，详略得当，帮助学生提高了学习效率。与此同时，尹老师在新教材每个环节的教法上都有创新性地实践，比如不断复现Big question：How do you clean your classroom?引导学生用本课学习的句子回答。在cartoon time 中利用演绎的方式帮助孩子体会人物角色及其所蕴含的情感，之后在语音板块结合了自然拼读，引导学生养成拼读的习惯。

课例结束后，新城小学陈煜老师为大家分享了讲座《基于主题意义的小学英语单元整体递进式教学设计与实践》，从What,Why和How三个层面，深入剖析了新教材的单元内容，提供了许多基于教材的教学策略和创新思路。南外河西二附小陈丽娟老师就《文化育人视域下的小学中年级微项目教学设计探究》分享经验。陈老师具体介绍了微项目学习的理论基础和实施路径。微项目学习具有轻量化的特点，符合三年级学生的年龄特点，能够分解三年级教学难点，综合提高学生的核心素养。

建邺区小学英语教研员张丽宁老师对本次活动进行了总结。她指出，新教材为一线教师的教学带来挑战与机遇。新教材的内容更加丰富多元，教师们需要不断更新教学理念，创新教学方法，以适应新教材的要求。同时，新教材也为教师们提供了广阔的教学空间和无限的可能性，鼓励教师们发挥创造力，设计出更多富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。在充满挑战与机遇的新教材时代，教师们必须持续地探索、实践和反思，以实现共同成长。